【摘 要】
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新《课程标准》的实施给传统教学观念以不断冲击，无形之间给我们的教学提出了新的挑战。这当中首要的是教师不要加重学生负担，充分发挥其积极性和创造性，全面提高数学教学质量。
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新《课程标准》的实施给传统教学观念以不断冲击，无形之间给我们的教学提出了新的挑战。这当中首要的是教师不要加重学生负担，充分发挥其积极性和创造性，全面提高数学教学质量。
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