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一、教材背景分析《3．4圆周角（2）》为浙教版九年级上第三章《圆的基本性质》中的教学内容，本节课的教学任务很重，在展开对第二课时新知的探讨之前，必须对第一课时圆周角定理及其推论的知识进行复习和回顾。教学目标有：经历探索圆周角定理的另一个推论的过程并掌握定理内涵，会运用此推论解决简单几何问题。
用情境预设点燃生成之火——记《圆周角》新课导入教学一例
【摘 要】
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一、教材背景分析《3．4圆周角（2）》为浙教版九年级上第三章《圆的基本性质》中的教学内容，本节课的教学任务很重，在展开对第二课时新知的探讨之前，必须对第一课时圆周角定理及其推
【机 构】
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绍兴县钱清镇中学
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2011年5期
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