【摘 要】
：
北京十一学校在“云校项目组”的协助下，以信息化推进学校“智慧十一建设”。从学科教室电教设置的标准配置，到综合课程选课、过程性评价、移动校园、校服中心、学校微信群等方面，为学校管理以及师生的教学与生活提供便利。图为校服中心体验区，实现了“线下试穿，线上购买，多款风格任学生选择”。
论文部分内容阅读
北京十一学校在“云校项目组”的协助下，以信息化推进学校“智慧十一建设”。从学科教室电教设置的标准配置，到综合课程选课、过程性评价、移动校园、校服中心、学校微信群等方面，为学校管理以及师生的教学与生活提供便利。图为校服中心体验区，实现了“线下试穿，线上购买，多款风格任学生选择”。
其他文献
随着科学技术的发展和扩大资源利用，对粉碎工业提出了越来越高的要求。饲料、食品及其他行业的许多产品的微量元素添加剂粒度要求达到微米级甚至更细。国外对微粉碎机的研究是
朱永新教授说：“一个人的精神发育史，就是他的阅读史。”诚如是，我的精神发育，就肇始于我的阅读。正是阅读丰盈了我的精神，丰富了我的人生，点亮了我的梦想。 童年，为诗意而读 小时候，家里没有什么书籍。我真正意义的阅读是从小学开 始的。 我们的语文老师对课文不注重讲解，更多的是让我们坐在教室外，一遍又一遍地大声朗读。炎热的夏天，他还会带着我们到河滩大树林里、芦苇荡旁读书。每天清晨，我们在老师还没
《数学课程标准》指出：数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境，让学生在数学活动中掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物，思考问题，增强应用数学的意识。数学本是抽象的，但鲜活的生活实例为数学教学提供了丰富的营养，在教学中如果把教学内容和现实生活有机结合起来，就能唤起学生对数学的热情和渴望，特教学生如果掌握得好，也可在数学的海洋中轻松自
<正>新教育实验认为:课程的丰富性决定了生命的丰富性,课程的卓越性决定了生命的卓越性。海门市余东小学的京剧课程,就是在这样一种课程文化理念的指导下应运而生。近年来,海
目的：找出中药注射剂不良反应的原因及预防对策。方法：对中药注射剂不良反应报表进行统计调查，对其引发的不良反应及特点进行分析，以供临床安全使用。结论：提醒广大医务工作者和患
当前，在人们重智力轻劳技的大背景下，学生缺乏责任心和集体荣誉感，普遍认为只要学习成绩好，其他什么都不用做。在实际教学中，笔者发现利用德育阵地，可以丰富劳动与技术课的内涵，促进学生全方位的发展，还可以让学生在学习劳动技能的同时受到思想教育，提高道德认识，陶冶道德情操。 以德育为载体，树立正确劳动观 小学劳动技术课的教育目标是情感、态度、价值观、知识与技能、过程与方法、行为与习惯等方面的统一，即让
近年来，江苏省南京市浦口区新城实验小学秉承“亲近”教育理念，以亲善、亲知、亲乐、亲美为要义，努力提高教育质量和办学水平，促进学生、教师和学校的全面、优质、特色、和谐发展。2015年学校在“亲近”教育的引领下，将亲善教育和法治教育相结合，逐渐形成了以“知法立德”为内涵的校园法治文化特色。 健全工作机制 学校高度重视依法治校工作，成立了由校长任组长的依法治校工作领导小组，领导小组下设办公室，由德育
湖北省孝感市云梦县下辛店镇素有“湖乡”之称，镇内渠塘密布，常年碧波荡漾的府河、汉北河穿境而过。全镇中小学生2343人，留守学生543人。做好学生防溺水工作成了摆在每个学校和家长面前的严峻课题。本校的做法是做“三得”文章，筑生命防线。 取得理解 取得教师理解 学生在校应该由老师管理，学生离开了学校，教师还需要对其负责吗？面对这样的疑虑，要肯定地告诉教师，如果因为教育工作不到位而出现溺水事故，教师
赞扬的力量比批评的力量更大,这个观点在教育活动中十分适用正符合新课标的要求,教学活动中要多用激励性的评价,以激发学生更多的潜能.因此,小学音乐教学中,我们要妙用鼓励性
随着高校改革的深入发展，学生工作面临新情况新问题，为防止突发事件产生，文章提出了建立学生工作预防系统的必要性和建设途径。