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赞扬的力量比批评的力量更大,这个观点在教育活动中十分适用正符合新课标的要求,教学活动中要多用激励性的评价,以激发学生更多的......
【摘 要】小学音乐的教材中，有许多民族音乐的歌曲，教师应该运用灵活多样的教学方法，开展民族音乐的聆听及歌唱，让学生通过生动的课堂，......
【摘 要】 陶行知是我国著名的大教育家，他的众多教育理论在教育实践活动中都得到了充分的验证，小学的音乐教学活动同样离不开陶行知......
【摘 要】 小学音乐课堂要想实现教学的活跃性，就要多开展互动教学，引导学生在多种互动中体验趣味生动的教学过程，让学生享受快乐的音......
