通过深度学习提升学生化学核心素养

来源 :中学化学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liqing804240
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深度学习是以理解为基础的意义探究型学习活动。学生在教师指导下,通过解释、举例、分析、总结、表达、解决不同情境中的问题等,在已有知识基础上进行建构性活动,由此创造出对新知的理解。
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有幸参加上海“庆祝中国共产党成立100周年”全国主题邮展图画明信片类、原地集邮类的评审,笔记感悟如下。上海参赛这2个类别的邮集不多,图画明信片类有2部,其中郑运华的《从乌托邦到石库门——中国共产党在上海诞生》邮集获此类别最高分88分(大镀金奖)。这部邮集的构思很好,可以理解为中国共产党的“史前史”,主题是社会主义思想的“溯源”,以1516年英国人托马斯·莫尔出版《乌托邦》为起点,经历空想社会主义及其实践、科学社会主义的创立、俄国十月革命的胜利,一直到中国共产党的诞生。
梳理制定提升办公区服务品质、便利公务出行、改善住房资金服务等5个方面15项重点任务,督促各基层党组织制定具体清单,细化63项任务“群众利益无小事,一枝一叶总关情。”今年3月以来,安徽省机关事务管理局党组严格按照中央、省委部署要求,围绕服务中心大局、服务机关基层、服务干部职工,把省直干部群众满意度作为检验党史学习教育成效的重要标尺,扎实开展“我为群众办实事”实践活动,组织全局党员干部怀着感情、带着责任,上门会商访需求,深入一线听意见,有力有效解决服务保障对象“急难愁盼”问题,不断增强省直机关及干
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数字技术深刻改变着人民生产生活、工作学习和思维方式,不断催生产业发展的新业态和新模式,为产业转型升级和经济高质量发展提供了新的动力,使社会经济活动更加灵活、更具智慧。数字经济与传统经济的深度融合,使得电子商务、网约车、共享单车、外卖、在线教育等新业态平台企业层出不穷,并不断发展壮大。  平台经济是数字经济的重要组成部分,通过运用大数据技术将海量、高增长率和多样化的信息资产进行分析处理,企业能够获得
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