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教育的发展,呼唤着语文阅读教学的改革,阅读教学应鼓励学生自主学习,让学生主动参与知识的获取过程。《义务教育语文课程标准》明确指出：＂学生是学习和发展的主体,阅读教学应提倡自主合作探究的学习方式。＂这就要求我们把语文阅读教学由理性分析转为重视学生的感性体验,加强学生自主学习语文实践活动的指导,引导他们在实践中主动阅读,获取知识,形成能力。