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[摘
多感官教学在高中地理教学中的实施
【摘 要】
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[摘 要]多感官教学就是给学生创设动眼、动耳、动手、动口、动身体的机会，调动学生通过视觉、听觉、动觉及触觉等通道获取信息，从不同角度、不同层面感知事物，加深对事物的理解，从而提高学习效果的课堂教學方式。在高中地理教学中实施多感官教学的策略有：视听导入，激趣引思;多感配合，提升素养;动手动口，总结反馈。 [关键词]多感官教学;高中;地理教学 [中图分类号] G633.55 [文献标识码]
【出 处】
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中学教学参考·语英版
【发表日期】
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2018年12期
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