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本文通过具体课例,谈如何利用视频资料、建构模型、动画演示等多种途径,刺激学生的多重感官,帮助学生理解氨基酸形成蛋白质的过程,发展学生的生物核心素养。
多感官教学在高中生物教学中的课例研究
【摘 要】
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本文通过具体课例,谈如何利用视频资料、建构模型、动画演示等多种途径,刺激学生的多重感官,帮助学生理解氨基酸形成蛋白质的过程,发展学生的生物核心素养。
【机 构】
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通州湾中学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2020年14期
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