近年来，各类考试作文命题中出现最多的一句话是“题目自拟，文体不限”，这在一定程度上降低了写作的门槛，让学生有话可说，有真情可抒。可是有不少同学认为既然“文题”和“文体”都没有了限制，就可以想到哪写到哪，以致出现了一些失误。
　　
　　一、“文体不限”不等于不讲究文体规范
　　
　　有部分同学认为，既然是文体不限，就不需要考虑文体了，表现在作文中就是缺乏文体意识：看到一个题目，感觉有好多话要讲，情不能自己，就开始抒情，写了一百多字后，才发觉该抒的情抒完了，情感枯竭了，无话可说了，可字数还远远不够；搜肠刮肚之后，来了几句议论，几十字的肤浅议论后，又没词了；这才想起没有叙事，于是又开始交代时间、地点、人物……表面上看，这篇文章综合运用了几种表达方式，应该是亮点，可这恰恰成了最大的败笔。乱用多种表达方式，致使文章没有明确的体裁，又无固定的主题，成了一篇“四不像”文章。
　　从理论上来讲，文体不限只是没有限制必须使用某一种固定的文体，但不等于可以不考虑文体。考生应根据对题目的理解，结合自己所长，根据灵感和创作冲动。确定是写成记叙文、议论文、说明文还是一篇文质兼美的抒情小品文。一旦确定了文体后，就不能随意改换。换言之，一旦确定了采用什么文体，写出来就得像这种文体，而不能一段就是一种“体”，最终写成一堆“杂碎、拼盘”式的文字。
　　
　　二、“文体不限”不等于可以文体怪异
　　
　　有不少考生为了求得高分、展示个性，或者为了表明自己的写作水平高，一味追求怪异的文体，认为只有这样才能展现自己的实力，非虚幻的情不抒，非实验报告不写，非日记体不用，非科幻类文章就找不到灵感……偏执地认为只有另类才是与众不同，极端地追求怪异的文体。
　　当然，非一般的文体不是不可以用，关键得看你的创意是否真的新奇，构思是否真的精巧。一般来说，奇异的文体是作文的“软肋”，尺度很难把握准。选择文体重在一个“巧”字，适合你的主题、思路的文体才是巧的、美的、高水平的。否则，过分追求怪异的文体，就会成为作文的“硬伤”。
　　
　　三、“文体不限”不等于文题不限
　　
　　还有的同学为了让自己的文章有深度，意境更阔大，在题目的选择上费尽心思，错误地理解为，文体都不加限制了，文题可以更加自由，结果在拟题的时候，过于自由、洒脱，过于故作深沉，把很清晰的主题人为地定为“无题”。更有甚者，模仿流行歌曲的名称胡乱定题、中英文混用、文白混杂，致使挺好的构思因为题目而变得不伦不类，让人匪夷所思。
　　如何解决在文体和拟题方面的问题，我认为要注意以下几点：
　　1、要牢固树立文体意识。写记叙文就要有六要素，就必然涉及到对人、事、景、物的叙述、描写，行文要有起承转合。写议论文，要有论点、论据和论证；论点要明确，论据要有代表性，论证要有说服力。抒情类的文字，情感要富于变化，注意托物言志，借景抒情，欲扬先抑。确定想写某种文体，写出来的文章就得是这种文体。绝不可中途随意变换文体，更不能将文体杂乱美化成所谓的“杂文”。
　　2、表达方式的综合运用，要有科学、合理的安排，有主有次，使用有度。要做到无论运用哪种表达方式，都要为文体所需，为文题所用，为文章的中心服务。
　　3、文章的主题有且只能有一个，主题必须鲜明，绝不能模棱两可，似是而非，全文要一以贯之，不能忽左忽右，摇摆不定。
　　4、确定文题不能想当然，亦不能好高骛远。要善于触发自己的创作灵感，协同生活素材库与灵感的共振，确定一个新颖而响亮的题目。这样才能让题目闪闪发光，真正体现文章的灵魂。