希沃白板在低段语文拼音教学中的应用

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuweiguowwg32691819
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
汉语拼音是小学语文低年级必须要掌握的内容,这与他们日后的识字、认字、阅读等学习活动密切相关.同时在汉语拼音教学中,教师还要教导学生正确的发音方法,保证小学生讲话字正腔圆,为其学好普通话奠定基础,进而为其他科目的学习做好准备.但是对于小学低年级段的同学来讲,汉语拼音是他们从未接触过的内容,学习起来存在着一定的难度.而希沃白板凭借其卓越的优势,可以激发学生的兴趣,启发学生动手动脑.笔者将会根据自身多年的拼音教学经验,提出希沃白板在低端汉语拼音教学中具体的应用对策,以提高拼音教学的效率.
其他文献
相比初中阶段的学生来说,高中生的思想更加成熟也更加独立,懂得爱但是也需要被爱.班主任属于班级的领导者和组织者,在班级管理中贯彻落实德育教育,尊重和关爱学生的成长,公平公正公开地进行班级管理,能够为学生营造良好的班级成长和学习环境,促进学生的全面发展.本文主要分析了高中班主任管理工作中德育教育的开展措施.
文章着眼于高中英语阅读教学活动,对如何通过合作学习模式指导学生进行高效学习展开了分析.与此同时,结合人教版教材和现实教学经验,提出了合理布置合作学习任务、设计问题引导合作分析、基于学生合作总结知识三点建议,以供广大教师参考.
化学是高中课程的重要组成部分,学习化学能够让学生的认知能力、解决问题能力和自主学习能力都得到充分提升.在高中阶段,学生面临着高考的压力,他们往往将提升成绩作为自己学习的目标.但是这样并不能从真正意义上让学生掌握化学知识.因此,教师们需要在确定教学观念的基础上帮助学生转变学习观念,发展其化学核心素养.
对于学生而言,创造性思维可以促进其智力发展,对加强学生逻辑推理能力、激发学生想象力具有重要帮助.同时,创造性思维是脑力劳动的过程,对于思维相对成熟的高中生而言,需要重点培养,以此加强其物理学习能力.其中,物理教师需要立足多个角度培养其创造性思维,应积极开展物理教学活动,通过理论与实践相结合的方式,不断激发学生的创造性思维,使学生立足多个角度看待物理问题,进而加强其物理学习成绩.
积极心理学在我国教育过程中是一个举足轻重的心理学概念.现阶段,高中阶段班主任应在工作实施中运用积极心理学的理念,以提高工作效率,做好高中教育管理工作,为学生的成长和发展创造良好的空间.本文主要探讨积极心理学在课堂教学中的应用,以期对教师有所借鉴.
美术是初中阶段的学习科目之一,也是素质教育的课程代表.随着课程改革的不断推进,社会对初中美术课程教学提出了新的要求,其目的在于通过美术学习提高学生的综合素质.美术作品能记录和反映生活中的美好,激发学生的求知欲望和审美能力,提高艺术性思维,为社会培养德、智、体、美、劳全面发展的人才.初中阶段的学生对外界事物有强烈的好奇心,思维能力发展迅速,在这一时期适合培养他们对美术学习的兴趣.
在信息技术高速发展的背景下,各个领域的发展都开始具有智能化的特征,高中信息技术教学也开始受到广泛的重视.从智能化的背景出发,对高中信息技术教学模式进行改革也成为必然.本文以python语言教学为例,探究智能时代高中信息技术教学的模式,希望可以为提高学生信息素养做出贡献.
随着社会经济和信息技术的蓬勃发展,对初中英语教学要求也随之提高,而写作教学是整体英语教学中的重要组成部分,并且不仅要求学生能够熟练地运用词汇、句式以及语法,还需要学生能够掌握一定的翻译技能,导致很多学生产生畏难的心理,进而阻碍着写作教学质量的提升.在课程改革不断深化的背景下,初中教师应积极探索优化写作教学效果的有效途径,全面提升初中生的英语写作水平.本文简要阐述当前英语写作教学所面临的困境,并对此提出优化初中英语写作教学模式的有效策略,希望能够为初中写作教学活动的开展提供参考和借鉴.
在素质教育背景下,核心素养培养受到各科教师的普遍关注,初中化学也不例外.本文简要阐述了生活化问题教学在初中化学核心素养培养中的应用价值,并分别从把生活资源进行整合,扩充教学材料、把生活经验当作支撑,促进学生理解以及把实际生活当作引导,促进知识运用等方面,提出基于初中化学核心素养探析生活化问题教学策略.
近年来,很多初中学校出现后进生,这些后进生都有着较为相似的性格或学习情况,他们都很厌烦学习,尤其是对数学知识的学习,无法自主的学习数学基础知识,对数学学习没有兴趣,部分学生由于智力问题,对数学学习没有信心.长此以往,初中后进生的学习效率难以提升,教师如果不能采取有效措施解决问题,将会出现不必要的后果.