【例文展示】
　　沧海霁月，落崖惊风。（文言词语，提升文章格调。）爱子心切，在微博上给参加评选活动的孩子拉选票，家长们认为这就是真爱。殊不知这虚假的票数会助长孩子的虚荣心和依赖心理，使其慢慢丧失独立生存的能力。（开篇联系材料，提出中心论点。）正如歌中所唱：“有一种爱叫做放手”。（引用歌词，再亮观点。）让爱放手，让孩子们去自由驰骋，无论结果好坏，均是他们努力后的收获，不遗憾，更不后悔。（分析观点。）
　　让爱放手，孩子才能擁有独当一面的能力。（分论点一。）
　　《三字经》中有言：“玉不琢，不成器。”好玉只有历经千琢百磨的雕刻才能成为美玉。人亦如此，若想独立于世，必须经得住社会、人生给予你的无限打磨。（引用诗文，运用比喻论证。）郑板桥曾说：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”孩子亦如此，只有让他经历了考验与磨砺，才能在逆境中不断提升个人能力、增强勇气和信心。（再次引用诗文，运用比喻论证，增加文章文采。）在这方面自然界中的动物比人类做得更好：母鹰为让雏鹰学会飞翔不惜一次次将自己的孩子扔下悬崖，狮妈妈为让幼狮学会野外生存的本领，狠心地将子女抛弃。（在自然界中寻求论据。）反观那些被人类以爱的名义囚于樊笼的宠物，它们的生存还有何乐趣可言？（反面论证，与前文形成对比。）我们又是否该去养育这样的“宠物”呢？（提出问题，引人深思，再次运用比喻论证说理。）回答是否定的。只有让爱放手，让孩子去经历生命中的挫折与磨砺，才能让他们拥有独当一面的能力，让未来的人生获得真正的“高票数”。（回扣分论点，重申观点。）
　　让爱放手，并不意味着对孩子放任自流。（分论点二。）
　　特蕾莎修女在获得诺贝尔和平奖时说：“我在做每个人都能做到的事，给贫穷、困苦的人一双温暖的手。”父母对孩子的爱也应如此，它应当是孩子处于困境时的一双能够给予孩子温暖的手。（引用名言，分析论点。）在孩子处于困境真的不能自救时帮孩子一下无可非议，但是这种帮助应是能引导孩子走向正确方向的导航灯，而非让孩子感受到不用依靠个人的努力就能轻易获得成功。（道理论证，再扣观点。）
　　让爱放手，才能营造相对公平的社会环境。（分论点三）
　　一位哲人曾经说过：“世上无绝对的公平，只有相对的公平。”而我们能做的就是努力去营造相对公平的社会环境。（引用名言，分析观点。）让爱放手，家长不要用自己的人脉去为孩子谋求虚假的荣誉，而是还孩子一份童真的“公平”。这样才能为未来社会的公平打下根基，才能让世界拥有健康、美好的未来，因为现在的孩子才是未来社会的主人。（因果论证，深化文章主旨。）
　　最后，请让我引用《高老头》中的一句话：“社会是一个泥坑，我们得站在高地上。”就让我们站在人生的高地上，让爱放手，让孩子在磨砺中不断成长，创造属于他们的辉煌人生。（引用名言，再次点题。）
　　点评
　　这篇文章论据丰富，全文分三个文段分别对主题进行论证，运用多种论证方式，对比论证、道理论证、因果论证等，三个分论点层层递进，为总论点作铺垫，文章最后再次点题，深化中心思想。