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基于市县一体化的财务"共享共建"模式
【出 处】
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国企管理
【发表日期】
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2020年8期
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“书像一扇门，只有推开这扇门，才能真正懂得书里藏着的知识。（王一婷）”“书是一个宝库，里面的东西比黄金还珍贵；头脑就像无边的大海，需要用智慧去装满它。（郑启明）”“只有认真读书，你才能知道更多故事中的隐含意义。（胡叶）”孩子们的读书感言让我深深感受到课外书已成为孩子们的好伙伴，书引领孩子们走向知识的海洋，走向快乐的天地。读书使人明智，读书使人有修养，读书使人快乐，如柳斌所言：“一个不重视阅读的学生
胡总书记强调指出:“机关党建工作必须适应新形势新任务的要求,走在党的基层组织建设的前头。”政治机关作为抓机关党建的职能部门,要确保胡总书记的指示要求落到实处,就必须
《新课程标准》中指出：阅读教学要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书,鼓励学生自主选择阅读材料。怎样对学生进行阅读指导呢？笔者认为应注意以下三个方面： 一、激发读书兴趣，培养读书乐趣 兴趣是最好的老师，也是学生学习的动力。我们教师要学会使用“兴趣”和“乐趣”这两把金钥匙，打开学生的心扉，引领孩子步入知识的大门。教师在指导学生进行阅读时，首
阅读是对学生精神的滋养，应该如一日三餐一样，是必不可少的。但我认为阅读需要诱惑，引导学生爱上阅读切记急功近利，做到有心无痕才是最高境界。 一、日有所诵，练童子功 1.每日古诗 周一到周五每天一首古诗，用一块小黑板挂在墙壁上，同学轮流负责更新。每节课开始前，师领读两遍，齐读三遍，学生运用其它边角时间进行背诵，当老师醉心诵读的时候，学生一定会被感染。古诗内容可以以作者分类，可以以季节分类