小情境大能量 ——情景教学法在小学语文教学中的应用研究

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情景教学法是根据小学语文学科的特点和小学生的心理需要构建的,通过营造真实的生活化、故事化情景等来吸引小学生的注意力,并进行知识渗透,从而使小学生在轻松愉悦的环境下掌握更多的语文基础知识和基本技能.这样教师在教学的过程中,就可创设生活化的情景、音乐情景以及角色扮演情景等,以激发小学生的学习兴趣,提高他们学习的积极性和主动性,从而促使小学生感受到语文学科的魅力,真正提升他们的语文水平.
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