【摘 要】
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素质教育的基本目标之一就是提升学生的自主学习能力,而英语学科是一门语言文化的学科,它要求学习者对语言知识和语言技能的掌握和应用能通过不断的学习与应用、反思与交流得
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素质教育的基本目标之一就是提升学生的自主学习能力,而英语学科是一门语言文化的学科,它要求学习者对语言知识和语言技能的掌握和应用能通过不断的学习与应用、反思与交流得到不断的提升.那么,在中学英语的教学过程中,英语语法就是学生所要学习的语言知识和技能的一个重要环节,既是一个重点,也是一个难点.本文,就自主学习下如何疏通学生对语法的理解难点、思维疑点进行探索.
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