【摘 要】
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<正> 各位国内外专家、学者、朋友们、同志们: 值此第四届国际汉语教学讨论会隆重开幕之际,我谨代表中华人民共和国国家教育委员会向大会致以热烈的祝贺!向来自各国、各地区的汉语言文化专家、学者表示热烈欢迎和亲切问候! 语言是人类传递信息、交流文化的重要工具,而汉语对此一直占据重要地位。在世界各地进行汉语教学,介绍、研究中华民族的文化,同中国人民学习外
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<正> 各位国内外专家、学者、朋友们、同志们: 值此第四届国际汉语教学讨论会隆重开幕之际,我谨代表中华人民共和国国家教育委员会向大会致以热烈的祝贺!向来自各国、各地区的汉语言文化专家、学者表示热烈欢迎和亲切问候! 语言是人类传递信息、交流文化的重要工具,而汉语对此一直占据重要地位。在世界各地进行汉语教学,介绍、研究中华民族的文化,同中国人民学习外
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<正>关于"即使P,也Q"句式中的"即使",有的学者认为它表示让步关系,引导的是让步句,但又认为它承认的是假设的事实.有的学者认为它表示假设关系,引导的是假设句.有的学者认为它兼表假设和让步,引导的是假设让步句.还有的学者认为它表示的是假设让步转折关系.以上学者的意见虽各有不同,然而有一点却是相同的,就是都承认"即使"表假设关系,含有假设的意味.是不是所有的"即使"全表假设关系?研究表明,
<正> 中国修辞学会第六届年会暨首届国际学术讨论会于1992年12月21日至25日在广州举行。参加这次会议的有来自全国各省市(包括台湾省)和香港、澳门地区以及日本国的专家学者共百余人,提交大会论文80余篇。大会由中国修辞学会副会长兼秘书长黎运汉教授主持,会长张静教授致开幕词,宣读了名誉会长张志公先生的书面发言。大会的中心议题是当前如何开展修辞学的研究与
<正> This paper is a preliminary study ofhow native Chinese speakers’s intonationpatterns differ from that of American stu-dents who are learning Chinese as a sec-ond language. To limit the size of theanalysis, the focus is placed on simple in-terrog
<正> 1991年3月,《世界汉语教学》和《语言教学与研究》两个杂志编辑部联合主办了"语法研究座谈会",邀请一部分语法学家就我国80年代和90年代的现代汉语语法研究问题进行了座谈讨论。与会学者在会上发表或在会后撰写的14篇论文以及座谈会纪要(中、英文)除了分别在两个杂志上发表以外,又汇集成《80年代与90年代中国现代汉语语法研究》一书,由北京语言学院出版社于1992年4月出版。 80年代是我国语言学空前大发展、大
<正>1. Automatic Guidance Nowadays computers are ubiquitous. And the industry has produced a great number of reference software packages such as Encarta (Microsoft 1993—94) and Talking Dictionary (Softkey 1994). The speed of such production makes l
<正> 厦门大学海外教育学院于1991年11月15日举行建院35周年庆祝活动和学术交流活动.来自新加坡、马来西亚、泰国、菲律宾、印度尼西亚、日本等国家以及香港、澳门地区的学友、知名人士参加了庆祝活动.国务院侨办文教宣传司、国家对外汉语教学领导小组办公室、福建省教委的有关负责人前往祝贺.
<正> 1. 学习汉语口语的外国人,要掌握在某种情况下表达某种意思的汉语结构形式,须越过母语的结构和功能的联系,建立汉语结构和功能的联系.因此,不论教材是以结构为主线,还是以功能为主线,教师在课堂教学中都会遇到结构和功能结合的问题.而离开了语言环
<正> 香港教育署语文教育学院主办的第六届国际教学研讨会于1990年12月17日到19日在香港会议中心举行.与会代表200余人,除港澳地区和中国的专家学者外,还有来自美国、日本、英国、加拿大、澳大利亚、马来西亚、新加坡、泰国、巴林、文莱、芬兰、印度、以色列等国家的同行.会议的主题是《何去何从?关于90年代语文教学、培训课程的策划、管理与执行问题》.会上宣读了97篇论文,集中讨论了90年代的教育语言与语言训练等问题.
<正> 本文讨论中级汉语文科专业阅读教材编写问题.这里所说的"中级汉语",是跟"初级汉语"和"高级汉语"相对而言的,是对外汉语教学从初级到高级的过渡阶段.教学过程为一年.我们认为,中级汉语阅读课,可按学生的程度分为第一阶段(第一学期)的一般阅读理解和第二阶段(第二学期)的专业阅读理解(包括文学阅读、历史阅读和经济阅读等).本文以笔者参与编写的《文学阅读》为例,就中级汉语文科专业阅读教材的编写,讨论以下几个问题:1、根据学生的能力和需要决定教材的内容
<正> 汉语的"饭店"词义有二:一是"为人们提供食宿的地方",二是"为人们提供饮食的地方."先说说为人们提供食宿的"饭店".与其同类的词,还有"宾馆"、"旅馆"、"旅社"、"旅店"、"客栈"等."饭店"与这些词有明显的共同点,即为客人、游人提供住宿、用餐(或只有住宿)的地方,但在设施、设备、规模、等级方面又有细微的差别."饭店"与"宾馆"都具有现代化设备,规模大,等级高,除备有高级餐厅外一般还设有咖啡厅、酒吧、舞厅,有的甚至设有室内(外)游泳池.