从教材到教学的研究

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  摘要:文章通过比较三套现行高中化学教材有关共价键内容编排特点,通过有代表性的教学案例分析和教学论问题分析,围绕共价键的本质是原子核对共用电子对的静电作用,重新设计了以“微粒观”建构为本的教学。 全文查看链接   (1)如何让学生建立“构成物质的微粒及微粒间的相互作用”这一认识 全文查看链接
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果在饮食中多加水果和蔬菜,那么身体抵抗疾病的能力就会大大增强。而富含维生素、矿物质和生化酶的果汁,不但提供了身体所必须的营养素,更提供了一种快速、方便的健康方式。那么,怎样才能自制有“汁”味的生活?  选购材料依果汁配方选购材料,最好选购成熟、果肉饱满的蔬果。尽可能选购有机水果,若非有机水果,则务必削皮再使用。  削切水果一般来说,柑橘、柠檬、凤梨、奇异果等多肉水果应去皮、切块,苹果、李子、葡萄不
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摘要:将纳米氧化铜与木炭混合,用研钵研磨后,装入试管,酒精灯加热片刻,即可使氧化铜还原成铜。用此办法对课本实验加以改进,效果良好。  关键词:纳米氧化铜;木炭还原氧化铜;铜  文章编号:1008-0546(2013)04-085-01 中图分类号:G633.8 文献标识码:B  一、改进原因  人教版九年级化学教材上册110页实验6-2,木炭还原氧化铜实验,是公认的难做实验,失败在讲台上的案例很多
2013年高考英语浙江卷有这样一道题:  If what your friend comes up with surprises you, don’t reject it immediately. ______, imagine that it is true.  A. ThusB. BesidesC. RatherD. Otherwise  此题答案为C。在特定语境中考查副词的用法,最好用代入翻
早在200多年前马拉邮车的年代,奥地利帝国都城维也纳与亚德里亚海边的里雅斯特之间就存在着一条绵延不断的通商之路。而今,我沿着这条古路的大致走向,翻越多洛米蒂山区,重走这条充满着历史感和现代生活气息的商路。那些历史建筑物依然保留着高贵优雅的元素,与城镇中迷人的19世纪末新艺术风尚形成鲜明的对比;从山麓木屋的古朴设计到海港边豪华酒店的精美装饰,唤起了人们对历史往事的敬意,也引发了关于历史遗韵、文化真谛
编辑同志:  我们小区有一千多家住户,有几百辆小车需要停放。目前所有停车费用都是由物业公司收取,对地下停车库停放的车辆每月收取150元,路面停车每月收取60元。小区去年成立了业主委员会,关于停车费的问题,业主、物业公司、业主委员会均有不同看法,物业公司认为他们有权收取停车费,应全额归物业公司所有;部分业主认为购买了小区的住房,应该无偿停车;业主委员会提出小区的住户有的有车,有的没车,如果不收,对没
关键词:3P学习法;项目式学习;二氧化碳;氢氧化钠;思维可视化  如何高效复习?如何在复习中求新?如何在复习课中落实化学学科核心素养?笔者一直在思索,一直在钻研。在酸碱盐复习阶段,笔者以二氧化碳与氢氧化钠反应的可视化研究为例进行了一次项目式学习的探索和尝试,收到意想不到的良好效果。  一、进行项目式学习的动因  “3P”学习法是指以“Problem(问题)-Practice(实践)-Product
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新一轮的课程改革从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观“三维”描述了课程的目标。分析近几年的上海高考趋势会发现:教材是根本,创新是热点,能力是目标。在高考中氧化还原反应是非常重要的化学反应类型,涉及知识的内容广泛、概念众多,在应用时稍不注意就容易出错。现以近三年的上海高考化学试题为例,剖析一下如何“研读化学新情境,巧解氧化还原题”。  1.(2007上海高考化学试题)氧化还原反应中实际上包含氧化