20世纪90年代美国大学终身教职教师工作业绩解析

来源 :比较教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：humeiyu2009

【摘要】

：

20世纪90年代美国大学终身教职教师以自己优良的工作业绩回应了对"大学教师终身教职"的质疑,从一个侧面显示了"大学教师终身教职"对大学教学及学术研究事业的制度性价值.文章

【作者】

：

王保星

【机构】

：

河北大学教育学院

【出处】

：

比较教育研究

【发表日期】

：

2004年12期

【关键词】

：

终身教职美国大学教师工作业绩 tenure university teachers in America performance

【基金项目】

：

全国教育科学规划项目

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20世纪90年代美国大学终身教职教师以自己优良的工作业绩回应了对"大学教师终身教职"的质疑,从一个侧面显示了"大学教师终身教职"对大学教学及学术研究事业的制度性价值.文章认为:大学所面临的财政压力、绩效管理理念的引入以及学生及家长对大学管理的参与成为导致美国大学终身教职教师工作业绩遭受质疑的主要原因.

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