【摘 要】
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本文采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法,从运动心理学角度出发,对参加第十三届残奥会的中国残疾人乒乓球运动员的运动自信心和成就动机进行了调
【机 构】
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河南工业大学体育教学部,河南,郑州,450001
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本文采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法,从运动心理学角度出发,对参加第十三届残奥会的中国残疾人乒乓球运动员的运动自信心和成就动机进行了调查与分析,针对分析结果提出培养和提高残疾人运动员运动自信心和成就动机的建议,旨在为我国残疾人乒乓球运动员在国际比赛中获得佳绩奠定良好的心理基础.
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乡愁，是人们心中的一种特殊情结，它包含着复杂的情感，有对亲人的思念、对故土的爱，对祖国的祝愿等，也包含着对自己成长的一段时光、一处空间的怀念与留恋，从古到今成为许多文人骚客咏叹的主题，也出现大量有关乡愁的篇章。余光中的《乡愁》以其精巧的形式，深刻的主题成为流传较广一首，也是语文教材中的经典作品。 一、巧选意象，体现别样的韵味 诗歌作为一种特殊的文学样式，在形式表现上有别于其他的文学形式，它通过
小学语文教材选了大量优秀的现代诗歌作品，教师在指导小学生阅读诗歌的时候可以采用多元联动的方式，以品味语言为抓手，让学生在自主赏析探究和交流分享之中更好地体会现代诗歌的独特艺术特色，感受其抒情性。 一、诵读，品咂语言之美 常言道：“读书百遍，其义自见。”教师可以指导学生有情感地诵读诗歌，在诵读中品味诗歌语言之美。在这个过程中，教师要指导学生注意观察现代诗歌的分行，在诵读的过程中感受诗歌分行对于诗
小组合作学习顺应时代潮流，是新课程改革向我们老师指出的一个新的方向，它也必将成为我们小学语文教学中的一道靓丽的风景线。但也因为“新”，所以还有很多不适应之处。唯有通过深入的实践、深刻的反思，方可寻求一条学生在小组合作学习中的“最佳路径”。 一、且行且反思 教学《诺贝尔》一课，我对传统的“老师教，学生听”的教学模式做了一些改变，在几个教学环节中设计了小组的合作学习。小组成员之间相互交流，彼此争论
《丑小鸭》是语文课本中具有代表性的文章之一，故事性强，哲理性强，能够使学生在学习过程中明白一些人生哲理，潜移默化地塑造学生性格，陶冶学生情操，因而，对《丑小鸭》这篇课文，采用多样化的教学方式，提高教学效果十分重要，有助于在提升学生文化知识的同时，教育学生学习做人处事。 一、注重《丑小鸭》课文中汉字的教学 小学教学的重点是教授学生识字，引导学生理解课文含义，体会文章情感，了解文章哲理，从而达到提
一、语用学与戏剧教学的密切联系 语用学也叫语言实用学，是研究语言运用及其规律的学科。它从说写者和听读者的不同角度研究特定语境中的特定话语。语用学理论认为，语文教学是一个动态的过程，是学生通过书面阅读与作者进行交流，最终达到理解，并在理解中增加知识，提高能力的一种过程。 戏剧不同于其它文学体裁，它可以直接搬上舞台。在舞台上，演员的表情、语气、语调可以让观众直接感知戏剧语言。而课本中的戏剧剧本无法
巧借多种冲突是提升互动品质的重要途径。这里的冲突是指发生在同一教学时空中两个或两个以上言语主体在认知、情感和行为等方面互相对抗的过程。在这一过程中，不同言语主体因为冲突，引发激烈的言语交锋，使参与表达的意识更强烈，思维更迅捷，从而提升互动的深度、广度和效度。 一、巧借认知冲突，提升互动深度 人的认知结构处于一种动态平衡之中，当新旧认知产生冲突时，曾经的平衡就会随之被打破，继而产生强烈的认知驱动
上课铃晌了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事.老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事.孩子很快讲完了,老师对他表示了感谢,然后开始向全班提问.rn老
《林黛玉进贾府》出自我国四大名著之《红楼梦》，是语文教学的重点，以往语文教师在教学时先从小说的文本入手，对小说中人物、故事情节、发展、高潮等要素展开分析，由于一些学生没有接触过《红楼梦》，繁杂的故事情节以及众多的人物关系很容易给学生的理解带来困难，因此，教师应利用科学的教学方法进行讲解，提高学生对章节的理解能力，以此提高语文教学效率。 1.调查导入 调查导入是指，在《林黛玉进贾府》教学前，教师
班固在《汉书·司马迁传》中引刘向、扬雄之言,赞扬《史记》“其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录”.所谓“其文直,其事核”,即文笔端正客观,叙事确凿有据;所谓“不虚美
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