【摘 要】
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重视小学数学课中的“操作”大理市教育局教研室赵玉华小学数学课的操作是一种特殊的认识活动，它既是手与眼的协同活动，又是手与脑的密切沟通。应用直观操作，能使抽象的概念形象
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重视小学数学课中的“操作”大理市教育局教研室赵玉华小学数学课的操作是一种特殊的认识活动，它既是手与眼的协同活动，又是手与脑的密切沟通。应用直观操作，能使抽象的概念形象化，复杂的知识简单化，对突破教学难点、突出重点，有较好的效果。现就数学第二册教材中的...
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