【摘 要】
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课堂提问是教学活动中师生之间进行互动的一个环节,合适而有效的课堂提问可以启发学生思维、活跃课堂气氛、增强教学激情,有利于激发学生学习兴趣.本文结合高中化学课堂教学
【机 构】
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江苏省淮安市钦工中学 223200
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课堂提问是教学活动中师生之间进行互动的一个环节,合适而有效的课堂提问可以启发学生思维、活跃课堂气氛、增强教学激情,有利于激发学生学习兴趣.本文结合高中化学课堂教学中有关如何提高提问策略与技巧进行探讨,梳理总结出四点提高提问科学性和有效性的策略.rn一、要关注提问的靶向性rn有的放矢方才击中要害.课堂教学提问同样必须具有较强的针对性和靶向性,每一堂课的有效教学时间是非常珍贵的,只有短短的45分钟,课堂上的每一分钟都蕴含着教学的灵光,必须牢牢抓住,才能发挥出高效的效果.如果教师在课堂中不注重提问的靶向性,漫无边际地提问,不仅浪费了宝贵的教学时间,还浪费了大家的精力,结果适得其反,教学效果难以提升.那么如何提高教学提问的靶向性呢?
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