开放是创新的摇篮——谈小学数学教学中创新思维的培养

来源 :江西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanganInsh888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
素质教育的核心是创新教育。创新在某种意义上就是超越和突破,它的显著特点是外向和开放。开放的思维方式,是创新的基础,而传统的如注入式等教育模式,尽管在知识、技能、效率等方面不无优势,然而获取这种优势的代价是沉重的——它总体上引导的是眼光向内,训练的是封闭的 The core of quality education is innovation education. In a sense, innovation is beyond and breakthrough. Its salient features are extroversion and opening up. The open way of thinking is the foundation of innovation, and traditional modes of education, such as infusion, are costly to gain this advantage despite being knowledgeless, skilled, efficient and so forth - it is generally guided Eyes are inward, the training is closed
其他文献
苏府[2009]88号各市、区人民政府,苏州工业园区、苏州高新区、太仓港口管委会;市各委办局,各直属单位:《苏州市政府投资建设项目工程变更备案管理暂行办法》已经2009年4月28
六年制小学语文第四册第九单元的两篇课文《葡萄沟》和《看月食》,是两篇讲读课文,体裁相同,都是说明性课文。《葡萄沟》一课介绍了我国新疆维吾尔自治区葡萄沟出产水果多以
小麦联合收割机是将收割机和脱粒机用中间输送装置连接成为一体的机械。它能在田间一次完成切割、脱粒、分离和清选等项作业,以直接获得清洁的谷粒,因而其生产率很高。只有
一计划拟定——集思广益,明确目标。1.集思广益,统一认识。  教学工作计划的制定,不是个人行为,因个别管理者闭门造车制定出的计划,往往脱离实际。我们在制定计划时,按照“从上到
比最奇怪的科学概念和理论还要奇怪、还要重要的是 :在二十世纪晚期科学的理智视野中出现了上帝。现代科学的先驱和巨人如爱因斯坦、普朗克和海森堡等人对科学的“严格事实”
“科研道德”是科学工作者从事科学研究活动所应遵循的道德规范和准则 ,属职业道德的一个分支。在科学技术发展的历史长河中 ,科学工作者通过实践已经形成了一种约定俗成的从
期刊
长期以来,教师在课堂教学中使用课堂讲解加课外练习的教学模式,把学生当作接受知识的容器,学生处于被动的学习地位,这种教学思想忽略了学生在认识过程中的作用发挥,忽视了学生的自主学习、主动发展,忽略了实践能力培养。现代社会发展对高素质人才的需求很大,变革学习模式已成为我们教育改革的共识,课堂教学应适应新课程标准的要求,采用自主学习、主动发展的课堂教学模式,让学生学得愉快,教师教得轻松,有效提高生物课堂教
现代科学的交叉、整体化日益引起人们对科学本质的反思。文章在辨析考察学科与跨学科的内涵基础上 ,论述了学科与跨学科统一的含义及何以能统一的认识问题 ,并对 2 1世纪科学
人类基因组计划即将完成。在后基因组时代,蛋白质结构与功能的研究已经成为生命科学基础研究前沿中最活跃、最高产的领域之一。虽然基因组的序列作为信息库拥有大量的、重要