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快乐教学——如何提高音乐教学质量
【机 构】
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永城市李寨镇大李家小学 河南 永城 476600
【出 处】
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读写算(教育教学研究)
【发表日期】
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2013年7期
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【摘要】体育教学具有很强的实践性，对教学理论的丰富和不断创新依赖于实践活动的不断开展。学校应当明确，体育教学的根本目的是增强当代中学生的体质，而意外事故的发生就违背了这一目的。而且高中生通常都有充足的力量和迅猛的速度，意外一旦发生后果更加严重。准备活动的充分进行、课程的严密组织、器材和场地的严格检查等都是提高意外伤害事故应对能力的必要措施。 【关键词】高中体育教学 意外伤害 应对 近几年来我们
人力资源管理的目的是通过对人力资源合理配置和使用，使组织充分利用员工的工作能力，产生最优组合的绩效；在组织发展的同时，使员工不断提高自身知识、技能和能力。竞技体育人才的
【摘要】体育是学校教育的重要组成部分，是全面贯彻教学方针不可缺少的重要方面。体育课堂教学是学校体育工作的主要方面，它是训练学生运动技能，增强体质，锻练体能，促进学生德育、智育、体育、美育等方面都得到发展的重要基地。 【关键词】学生情绪 自身素质 激励语言 体育是学校教育的重要组成部分，是全面贯彻教学方针不可缺少的重要方面。体育课堂教学是学校体育工作的主要方面，它是训练学生运动技能，增强体质，锻
主要内容：音乐是听觉、时间、情感上的艺术，同时，它又是一门特殊的听觉艺术。通过音乐对学生进行潜移默化的影响，音乐中蕴含的哲理和情感体验，通过每一首乐曲，每一个音符传递到学生心中，好的音乐每一次的聆听都使学生获得不同的收获，对学生的影响也是不断巩固和加深。正是由于音乐的这种特点，注定了"多听"是学习音乐的好方法。 关键词：新课改 音乐，理解美、鉴赏美、创造美 素质 听觉 听想能力 听辨能力 随着
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