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后现代主义课程观下的地理课程与教学
后现代主义课程观下的地理课程与教学
来源 :地理教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:love_day
【摘 要】
:
“后现代”一词最早起源于19世纪后期的欧洲,用来指称那些比较现代和前卫的绘画作品,此后广泛应用于艺术和建筑领域。20世纪60年代以后,后现代主义思潮渗透到文化教育领域,对课程
【作 者】
:
樊笑英
【机 构】
:
北京师范大学地理与遥感科学学院博士
【出 处】
:
地理教育
【发表日期】
:
2008年1期
【关键词】
:
后现代主义思潮
地理课程
课程观
教学
19世纪后期
“后现代”
绘画作品
建筑领域
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“后现代”一词最早起源于19世纪后期的欧洲,用来指称那些比较现代和前卫的绘画作品,此后广泛应用于艺术和建筑领域。20世纪60年代以后,后现代主义思潮渗透到文化教育领域,对课程领域产生了巨大影响。
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