小学数学课是全面实施素质教育的重要学科。数学教学对培养学生的创新能力具有无限的空间。教师要根据数学课的特点，引导学生在数学学习中努力发现新知识，把掌握的知识运用到生产、生活的实际问题中去，要鼓励学生大胆想象、大胆发挥，发明创造，使学生投身于创造性的学习活动中，为适应时代要求，立足于社会、服务于社会奠定坚实的基础。那么，教师应如何在数学课堂教学中实施素质教育呢？ 激发兴趣、唤起学生的创造欲望
我国2009年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》指出“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”，将“掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语
数学知识具有抽象性和严密的逻辑性。教学时必须依据这些特点，选择有效的教育方法才能收到良好的教学效果。幼儿对数学知识的认识和理解是不能从客体本身获得的，而是要从改变客
我校位于九龙江江畔的华安县沙建镇，气候条件很适合栽培蘑菇，培养料资源也丰富。为了有效地利用这一得天独厚的自然条件，我们把蘑菇作为开发校本课程研究性学习的宝贵资源。让蘑
2008年，对福建泉州市信和涂料有限公司来说是个大丰收的年头。11月25日，在泉州市8家被认定为2008年福建省首批高新技术企业中，“信和”作为唯一一家涂料企业榜上有名；随后，在47家
所谓“学案导学”是指以学案为载体,先通过学生课前自主学习,再经过课堂上相互合作、相互交流,课后认真巩固,达到学习目标的一种“先学后导”的学习模式。 每一份数学导学案的产生都经过整个数学学科组的集体备课,是全组教师智慧的结晶。它需要经过几个过程:1)自备,就是根据学科组教学计划,每一位教师都要先自备课,主要了解每一课时的内容及每一课时的内容前后之间的联系,为集备做准备;2)集备,根据学科组的教师对
业内披露:农夫山泉水源地“千岛湖”非饮用水源。 作为东部沿海重镇,杭州与上海、南京构成了中国东部经济发达地区的金三角。各大饮料商在此地投入大量资金建厂——包括康师傅、农夫山泉、娃哈哈、可口可乐、百事可乐,以及目前处于“添加门”事件中王老吉。 重创“水源门” 2008年7月24日,拥有约2000万用户的天涯社区上的一篇名为《康师傅:你的优质水源在哪里?——康师傅水厂探密》的帖子,让
就像很多人忍不住好奇去观望严重车祸一样，有数百万美国人都在收看NBC电视台的《名人学徒》《Celebrity Apprentice》）节目第一季。人们很想要看看一群名人夸张的表现自我，并试
《语文课程标准》在教学建议中指出：“教师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学方法与策略，引导学生在实践中学会学习。”多年来，笔者吸收“情境教学”和
在数学课堂教学中,教师要善于给学生留出空间,引导学生通过自我评价,反思学习的得失,找出自身的长处和问题,体验自我评价的乐趣,使学生不断地超越自我。本文结合教学实例,从