论文部分内容阅读
摘要：人教A版教材中数学应用与建模的分布情况统计表明，新教材对数学建模给予了高度重视。本文通过对高中学生数学建模能力的调查分析，发现学生数學应用及数学建模方面存在的问题，并针对问题提出了关于高中进行数学建模教学的几点建议。全文查看链接
从一份问卷调查说起
【摘 要】
：
摘要：人教A版教材中数学应用与建模的分布情况统计表明，新教材对数学建模给予了高度重视。本文通过对高中学生数学建模能力的调查分析，发现学生数學应用及数学建模方面存在的问题，并针对问题提出了关于高中进行数学建模教学的几点建议。 关键词：数学建模；新课程；数学应用意识；问卷调查
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2012年34期
其他文献
摘 要： 数学传统教育过于强调聚合思维（集中思维、求同思维、正向思维），而忽视发散思维（求异思维、逆向思维、多向思维），这不利于对学生创新意识和实践能力的培养。强化发散思维是必要的，也是可行的。变通是发散思维的显著标志。要对部分数学问题实行变通，需要摆脱习惯性思考方式的束缚，不受固定模式和定势思维的限制。因此，在学生较好地掌握了一般方法或对某些问题理解比较费劲时，教师可以引导学生换个思维角度考虑问
摘 要： 学习情感是教学双边活动有效开展、效能有效提升的重要思想保障。学生学习情感的树立，需要教师借助丰富的教学资源，进行有效的培养和激发。情境教学作为初中数学有效教学活动的重要策略之一，在培树学生良好学习情感方面发挥重要作用。作者根据情境教学策略的内涵要义，结合教学实践体会，对情境性教学策略中初中生学习情感的培养进行了简要论述。 关键词： 初中数学教学 教学情境 学习情感培养 “知之者不如好
一、案例背景 科学实验作为科学教学的重要基础、重要内容、重要方法和重要手段，在科学教学中具有重要的地位和作用，也是激发学生学习科学兴趣的重要手段。有人曾打趣地说：“上课学生想睡觉，老师就做实验。”可见，学生对实验是很感兴趣的。 这是八年级上册科学第一章《生活中的水》中第5节《水的浮力》的一个教学片段。这节课探究的是物体沉浮条件，我设计的实验方案在一个班的教学中遇到了难题，于是我调整了实验方案中
摘 要： 文章结合学校“研学后教”的理念探讨“先学后教，任务引领”这一高中信息技术课堂有效教学策略。文章以导学稿为载体，提出在课堂教学中以“自主学习、任务引领、精讲善导、自主操作”四步作为主要操作程序，提高教学有效性。 关键词： 高中信息技术课堂教学 教学策略 先学后教 任务引领 “先学后教，任务引领”是指在课堂教学中以“自主学习、任务引领、精讲善导、自主操作”为主要操作程序的教学模式。该模式
摘 要： 我国会计职业资格证书制度的建设虽已形成体系，但证书考核存在一些问题，许多取得会计从业资格证书的人不能成为一名合格的初级会计人员，无法胜任出纳等基层岗位的工作。研究我国会计职业资格证书制度的现状，引入初级记账员技能鉴定，能对发展和完善会计从业资格证书制度提供一些现实依据。 关键词： 会计从业资格考试 会计从业资格认证体系 初级记账员技能鉴定 职业资格证书制度是劳动就业制度和教育制度
平面几何教学在初中数学教学中占有重要地位.面对纷繁复杂的题型，教师该如何把握，才能提高教学效率，减轻学生的负担，真正体现素质教育呢？笔者认为充分挖掘课本中定理教学价值，不失为一个可行的办法.下面我结合浙教版八（下）6.1矩形中的三个定理的教学证明做探讨，以期抛砖引玉. 定理1：矩形对角线相等. 方法1：已知四边形ABCD是矩形，求证：AC=BD. （引导学生分析：证两条不在同一个三角形中的两
摘要：学生如果不能正确地理解数学中的各种概念，就不能很好地掌握各种法则、公式、定理，也就不能应用所学知识去解决实际问题。因此，抓好数学概念的教学是提高数学教学质量的关键。本文分析了在数学概念教学中要注意的问题。 关键词：数学概念教學；正确理解；数学能力；教学质量
所有的汽车都有油箱，里面装着汽车必需的“血液”——燃油，可是，你知道油箱内的油量是如何在油量表上显示出来的吗？今天，我们就利用所学过的物理知识来揭开它神秘的面纱。 汽车上的油量表一般为磁电式油量表，如图甲，当指针指在“F”位置时，表示油箱中的油已加满；当指针指在“E”位置时，表示需要加油。 油量表一般采用磁电式交叉线圈结构，其内部结构如图乙、丙中的虚线部分：1—锌合金接合片；2、7—调整固定螺
摘 要： 文章认为家庭教育的重要性不亚于学校教育，孩子健康快乐地成长，离不开家长教育理念的更新和家长素养的提高。如何使得学校教育和家庭教育同步协调，班主任的作用不容忽视。 关键词： 主题班会 反思 班主任 学校教育 家庭教育 我在参加“湘潭市初中德育生活化课程培训”的过程中，学习了很多优秀的课堂作品，也开展了一些主题班会活动，如“面对唠叨”等。经过一系列的活动后发现，孩子们相较以往能理解父母了