【摘 要】
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晋北地区早熟马铃薯的生长特点是块茎能够在夏季高温来临之前达到基本成熟,满足蔬菜淡季急需,提早上市,经济效益可观。经过几年的生产实践,我们认真总结了马铃薯的丰产载培技
【机 构】
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山西省大同县农业局植保站,山西省大同县农业局植保站 本刊记者
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晋北地区早熟马铃薯的生长特点是块茎能够在夏季高温来临之前达到基本成熟,满足蔬菜淡季急需,提早上市,经济效益可观。经过几年的生产实践,我们认真总结了马铃薯的丰产载培技术,关键是要选用早熟品种,生长发育快,结薯早,块茎膨大快,商品性能好。其主要栽培技术如下:
The growth characteristics of the precocious potatoes in northern Shanxi are that the tubers can reach the basic maturity before the high temperature in summer to meet the urgent needs of the vegetable off-season and be put on the market early, with considerable economic benefits. After several years of production practice, we have summed up the high yield of potato cultivation technology, the key is to use early varieties, fast growth and development, early tuber tubers, tuber expansion fast, good product performance. The main cultivation techniques are as follows:
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集体备课是相对于个人备课的一种备课形式，在目前的教育教学中为大家所熟知和运用。从狭义上讲，它主要是指学校内同级同学科教师有计划、有组织地共同制定教学计划、分析教材重难点并确定最佳方法、撰写教案的过程，是一项集体性的教研活动。新课程改革对集体备课也提出了新的要求，因此，我们有必要对集体备课的各方面内容，尤其是对实施过程和操作方法进行深刻的思考和探讨，从而使其与新课程相得益彰，更好地适应新课程改革发展
摘 要： 现代教育技术是教育技术的一个分支，是在教育技术学的基础上发展而来的。要使现代化教学技术在建筑制图教学中运用得恰到好处，必须坚持“适时、适度、适当”的原则。 关键词： 建筑制图 现代教学技术 “适时、适度、适当”原则 教育技术是“为了促进学习，对有关的学习过程与学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践”。现代教育技术是教育技术的一个分支，是在教育技术学的基础上发展而来的
音乐教育是培养学生创造性的一块阵地，因为音乐教育的特点是灵活、多变、多向。谈到在音乐方面的创造性思维，往往使人容易和音乐创作联系在一起。当然，在小学的音乐教学过程中，不可能去培育专业的作曲家，而是应该通过音乐的创造性思维活动去启动学生的创造意识，发掘学生的聪明才智，培养有创造性思维的人，发展音乐制作的才能。 一、丰富情感的体验 当孩子们用七巧板拼动物图形的时候，如果是没有见过的动物，怎样拼也拼
互动，顾名思义，包括两个方面，一个是“互”，一个是“动”。所谓“互”，当然至少有两方，才好交互起来。所谓“动”，当然要动起来，要互相激发，要动嘴、动手、动脑或动身体。教师和学生两方构成了互动中的“互”；而教师通过教学活动，激发学生的语言、逻辑、运动、观察和思考，即“动”；二者组合，构成了教学的互动。 在传统课堂教学中，一幕很典型的教学情境是：教师讲完课后问：“同学们有没有问题了？有问题的请举手。
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摘 要： 对“问题”关注与否直接关系到课堂教学效率的高低，关系到是否突出学生的主体地位，关系到学生能否长远发展。 关键词： 问题主体 问题意识 教学效率 学问，即勤学好问。“问与学，相辅而行者也”，可见学和问是紧密联系的。“学问之道”自然应该学习好问，这样才能拥有真正的学问。 在教学过程中，我们常常有这样一种认识：学习成绩好的、能力强的，就是善于问问题的，反过来也有道理，善于问问题的，也