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随着校园网的使用推广，很多学校都已建起了自己的校园网，但在建设中出现了软件、硬件建设比例失调，师资队伍培训跟不上等一系列问题，导致投资浪费、校园网不能充分发挥效益。在这里简要谈谈校园网应用过程中一些要注意的问题。
一、注意改正重硬件轻软件的思想
很多学校在校园网建设中往往比较注重网络硬件建设，轻视软件建设和管理、维护、培训，出现这样情况必将会导致网络应用不能再优化，在使用的过程中出现这样或那样的问题。
1.要硬软件建设并重
良好的硬件性能，合理配置是校园网发挥效益的基础，软件建设也同样重要，它是校园网发挥效益的关键。很多学校的硬件建设投入比较很大，而软件建设则投入得比较少。其实现在在使用过程中，硬件出问题都不是很多，很多时候软件的缺乏才是校园网应用过程中最大的问题，如缺乏网络办公系统、多媒体课件系统、多媒体教学系统等，导致软件应用的贫乏，不能直接在教学在应用。作为领导，应充分认识软件在校园网中所起的关键作用，加大在软件上投入。
2.培训管理是校园网应用的关键
校园网的使用者是全体师生，要提高使用的效率，必须对他们加强培训，培训管理是校园网应用的关键。
①管理员培训：培训的主要内容包括校园网的布线系统、安装和维护、网络设备的使用、管理和维护，熟悉服务器系统软件安装及维护，熟悉应用软件安装及维护和使用。
②教师培训：培训的主要内容是应用计算机网络从事学生及教学管理的能力，查找相關资料的能力，利用相关资料和课件素材备课的能力，利用已有的和自行制作的课件素材备课的能力，利用先进的网络设备和相关的课件组织教学的能力；掌握一般教学软件的使用知识，学习先进的教学理念（如：Intel“未来教育”培训），训练教师如何促进探究型学习，并将计算机网络技术有效地融入到现有课程之中，从而提高学生的学习效率。
③学生培训：除《信息科技》课程学习外，主要培训其应用计算机网络查阅资料的能力和利用教学资源的能力，其内容涉及网上查询图书目录，在互联网上查找收集与本课程有关的资料，并将资料整理成文，并能制作和维护班级主页和个人主页。
3.一个运作良好的校园网，必须在管理、维护上有强的力度，校园网的管理维护是校园网发挥效益的保证，学校必须配备专职的网络管理、维护人员进行管理维护，并要保持网管人员的稳定性。
4.校园网的维护更新也要依靠广大师生。师生是校园网的主要使用者。各学科的教育教学资源应由本学科的骨干教师进行维护更新，整个系统的稳定、安全、数据的备份由计算机管理员负责。
二、加强校园网管理
1.学校要严格遵守国家的有关规定，加强信息发布和网络安全管理。要建立上机日志及用户日志记录，发现带有反动、淫秽内容的电子邮件以及其他人为破坏的计算机事故时，须及时向公安机关报告。
2.营造良好的网络应用环境。要对全体师生加强网络文化、网络修养和计算机网络安全、法律法规教育，要让学生明白：每一个人对自己在网上的一言一行，都要负责任，引导学生学会怎样利用网络进行自主学习，而不仅仅是娱乐、聊天、游戏。
3.做好数据备份，预防灾难性事故的发生。网络系统中数据是最重要、最宝贵的部分。对网络的数据要定期备份，以保证当系统崩溃时，利用备份可以及时恢复。
4.做好校园网各类设备的使用登记工作。
校园网的应用能不能落到实处、能不能发挥最大效益，这是我们还要探讨的问题，我们要把校园网使用起来。
一、注意改正重硬件轻软件的思想
很多学校在校园网建设中往往比较注重网络硬件建设，轻视软件建设和管理、维护、培训，出现这样情况必将会导致网络应用不能再优化，在使用的过程中出现这样或那样的问题。
1.要硬软件建设并重
良好的硬件性能，合理配置是校园网发挥效益的基础，软件建设也同样重要，它是校园网发挥效益的关键。很多学校的硬件建设投入比较很大，而软件建设则投入得比较少。其实现在在使用过程中，硬件出问题都不是很多，很多时候软件的缺乏才是校园网应用过程中最大的问题，如缺乏网络办公系统、多媒体课件系统、多媒体教学系统等，导致软件应用的贫乏，不能直接在教学在应用。作为领导，应充分认识软件在校园网中所起的关键作用，加大在软件上投入。
2.培训管理是校园网应用的关键
校园网的使用者是全体师生，要提高使用的效率，必须对他们加强培训，培训管理是校园网应用的关键。
①管理员培训：培训的主要内容包括校园网的布线系统、安装和维护、网络设备的使用、管理和维护，熟悉服务器系统软件安装及维护，熟悉应用软件安装及维护和使用。
②教师培训：培训的主要内容是应用计算机网络从事学生及教学管理的能力，查找相關资料的能力，利用相关资料和课件素材备课的能力，利用已有的和自行制作的课件素材备课的能力，利用先进的网络设备和相关的课件组织教学的能力；掌握一般教学软件的使用知识，学习先进的教学理念（如：Intel“未来教育”培训），训练教师如何促进探究型学习，并将计算机网络技术有效地融入到现有课程之中，从而提高学生的学习效率。
③学生培训：除《信息科技》课程学习外，主要培训其应用计算机网络查阅资料的能力和利用教学资源的能力，其内容涉及网上查询图书目录，在互联网上查找收集与本课程有关的资料，并将资料整理成文，并能制作和维护班级主页和个人主页。
3.一个运作良好的校园网，必须在管理、维护上有强的力度，校园网的管理维护是校园网发挥效益的保证，学校必须配备专职的网络管理、维护人员进行管理维护，并要保持网管人员的稳定性。
4.校园网的维护更新也要依靠广大师生。师生是校园网的主要使用者。各学科的教育教学资源应由本学科的骨干教师进行维护更新，整个系统的稳定、安全、数据的备份由计算机管理员负责。
二、加强校园网管理
1.学校要严格遵守国家的有关规定，加强信息发布和网络安全管理。要建立上机日志及用户日志记录，发现带有反动、淫秽内容的电子邮件以及其他人为破坏的计算机事故时，须及时向公安机关报告。
2.营造良好的网络应用环境。要对全体师生加强网络文化、网络修养和计算机网络安全、法律法规教育，要让学生明白：每一个人对自己在网上的一言一行，都要负责任，引导学生学会怎样利用网络进行自主学习，而不仅仅是娱乐、聊天、游戏。
3.做好数据备份，预防灾难性事故的发生。网络系统中数据是最重要、最宝贵的部分。对网络的数据要定期备份，以保证当系统崩溃时，利用备份可以及时恢复。
4.做好校园网各类设备的使用登记工作。
校园网的应用能不能落到实处、能不能发挥最大效益，这是我们还要探讨的问题，我们要把校园网使用起来。