如何培养小学生的英语口语能力

来源 :新课程研究(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xy0382
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学习和掌握英语成为21世纪人类“学会生存”和“适应生存”的新要求。国家教育部在《小学英语课堂教学基本要求》中指出:小学英语教学要把重点放在培养学生用英语进行交流的能力和兴趣上。这反映在教学上即为口语能力。但目前,我们小学英语口语教学的现状并不乐观。我们的学生尽管掌握了一定的语言知识和技能,但一旦要求他们将这些知识技能运用到现实的语境中,他们则往往“哑口无言”,无法交流。作为一名小学英语教师,
其他文献
苏霍姆林斯基认为:每一个学生都是独一无二的个体,他们的学习兴趣、习惯、个性心理甚至与老师的关系都有差异。怎么才能让每个学生都得到充分发展呢?
探究学习是新一轮高中地理课改的一个亮点,湘教版教材必修Ⅰ所涉及的探究活动与思考达七十处之多,这些活动遵循“发现问题→解决问题→归纳→应用于实践”这样一条线索。在这个
(一)背景大部分的小学语文教师都有过这样的痛苦经历:每次学生写完作文,老师要耗费许多时间与精力精批细改。可是,这边教师忙得“不亦乐乎”,那边学生的作文水平却提高甚微。笔者不
21世纪是知识经济时代,也是一个高速发展的时代,需要一大批具有创新能力和研究能力的德才兼备的人才。为了培养时代真正需要的后备人才,必须在中学教育中加强研究性学习,培养
近年来,出现了许多学生对思想政治课学习乏味、兴趣索然的现象。笔者结合日常教学谈谈“时政激趣”的几点策略:
新课标指出:课堂教学要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。但从目前的课堂教学来看。还是老师唱“主角”的多,老师习惯性地牵着学生鼻子,很少让他们独立行走,学生的主体地
生物柴油是清洁的可再生能源,它以大豆和油菜籽等油料作物、油棕和黄连木等油料林木果实、工程微藻等油料水生植物以及动物油酯、废餐饮油等为原料制成的液体燃料,是优质的石油
数学课堂教学中,要提高学生自主参与学习活动的能力,应努力激发学生学习数学的热情;精心构建和谐课堂情景,与学生平等真诚的互动和交流;合理设置疑问,鼓励学生自主发现、自主探索;给
目的研究西药临床合理用药的安全性和管理措施。方法本文将我院在2016年1月至2017年1月收治的100例临床患者作为本文的对照组,对照组配合常规用药管理,将我院在2017年2月至20
近日,云南省教育厅出台《减轻中小学生课业负担增强青少年体质的规定》。《规定》对课程课时、学生在校活动量、教学进度、教材教辅的使用、课余作业的布置、招生考试等作了明