海南省公共服务场所感染传播乙型肝炎危险性的调查

来源 :中国热带医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caoyi1014
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 了解与评估公共服务场所感染传播乙肝病毒(HBV)的危险性及其影响因素.方法 选择大、中、小三种类公共服务场所,采用随机抽样的方法对从业人员和顾客开展乙肝预防知识、态度、行为(KAP)问卷调查和采集血标本,应用放射免疫法(RIA)检测HBsAg和抗-HBc,计算HBV感染率;同时检测服务器械的乙肝病毒标志物(HbsAg)污染状况. 结果 调查从业人员135名,HBV感染率为35.6%,大型和中小型场所HBV感染率分别为43.5%和18.6%,两者差异有统计学意义x2=7.85,P<0.01);从业未满2年者和2年以上者HBV感染率分别为50.8%和23.8%,两者差异有统计学意义(x2=10.62,P<0.01).102名从业人员工作5个月后其HBV感染率增加了8.8个百分点;调查顾客179名,HBV感染率为33.0%,经常接受服务者HBV感染率高于偶尔接受服务者,两者差异有统计学意义(x2=4.73,P<0.05);134名问卷调查者中,69.4%了解乙肝疫苗(HepB)能预防乙肝,但仅27.6%接种过HepB;23.1%从业人员在服务过程中曾划破顾客皮肤和粘膜;公共服务场所器械HbsAg检出率为2.5%,剪刀检出率最高,为8.8%.结论 美容美发、洗脚等服务行业的公共服务场所存在感染传播HBV的可能,加强公共服务场所从业人员的健康防护知识宣传教育、HepB接种和服务器械消毒管理是防范感染传播HBV的重要环节.
其他文献
当今社会知识日新月异,科技突飞猛进。为了满足社会的发展需要以及学生的兴趣与爱好;为了能直接地 、迅速地了解世界科技发展的最新动态,学生必须具备良好的阅读能力,英语教学大纲把培养阅读能力作为目 标是符合社会需要的。学生一旦具备了独立阅读的能力,也就具备了一定的自学能力,为他们今后的大学学习 或自学打下坚实的基础。因此提高阅读能力是每一个学习者必须达到的目标。   一、理解是阅读的要旨   阅读是一个
结合实际,对侧钻井事故发生机理以及产生的危害进行分析,同时结合实际,提出了侧钻井事故的预防措施,目的在于提高侧钻井施工水平,促进采油事业的发展.
目的:观察剖宫产妇女置吉妮IUD和母体乐Cu375 IUD的临床效果。方法:采用随机对照临床研究方法,对193例有剖宫产史的健康妇女于月经净后3~7 d时放置吉妮IUD 98例及母体乐IUD 9
摘 要 在大力提倡素质教育的同时,如何实施素质教育?如何将素质教育的精神内核自然渗透于高校教育的各个环节?本文通过德育和美育融渗于写作课的教学探索,以期与广大教学同仁进行探讨,希望能对其他课程的教学研究提供一些启示。  关键词 德育 美育 写作课 融渗    韩愈曾说:“师者,所以传道、授业,解惑也。”这道明了教学与育人是密不可分的。中共中央第三次全国教育工作会议提出,将素质教育贯穿于各类教育中。
期刊
期刊
结核分枝杆菌(Mycobacterium tuberculosis,MTB)是结核病的病原体.目前结核病已成为严重威胁人类健康的一个重大的全球性公共卫生问题,WHO已把结核病与AIDS、疟疾一起共同列
目的 了解流动人口肺结核患者结核病防治知识的相关信息.方法 采用问卷调查方式,调查广州市海珠区流动人口肺结核患者的性别、年龄、文化程度、职业、收入以及患者结核病防治
一、深化设计体制改革,增强企业活力rn从八十年代初开始,原化工部决定在“八院”率先进行一系列设计体制改革的试点工作,通过二十年来的改革实践,我们深刻地认识到,随着国家
摘 要 分层次的教学使不同学习层次的学生都能在原有的基础上得到提高,真正做到了在大课堂的教学中实施因材施教。本文以中学语文课堂教学为例,来探讨分层次的教学模式在实际教学中的应用。  关键词 语文 分层 教学 探讨    全面推行素质教育,是我国教育事业的一场深刻变革。素质教育应该是面向未来的教育,是使学生的个性得到充分发展的教育,是教育方式、方法上的创新教育。  基于这种理解,我们认为常规的教学方