论文部分内容阅读
<正> 一、判断与解决曲线位置关系利用消元法把曲线位置关系问题转化为一元二次方程根的个数问题,在解析几何中很常见. 例1 已知椭圆C:(x2)/4+y2=1和直线L:y=2x+m,当m取何值时,椭圆与直线相交、相切、相离?
判别式在解几中的应用
【摘 要】
：
<正> 一、判断与解决曲线位置关系利用消元法把曲线位置关系问题转化为一元二次方程根的个数问题,在解析几何中很常见. 例1 已知椭圆C:(x2)/4+y2=1和直线L:y=2x+m,当m取何值
【机 构】
：
广西壮族自治区贺州市高级中学542800
【出 处】
：
数理化学习(高中版)
【发表日期】
：
2003年3期
其他文献
“在泥泞的道路上,挑适量的担子不易滑倒,这是为什么呢?”刚读完这个问题,同学们或许心生疑问.“挑担子行走”不是更沉重,更艰难吗? 仔细想想就会发现,“在泥泞的道路上”有
线圈穿过磁场的习题往往以力学为主线考查电磁感应的主干知识.这类问题综合性强,涉及的物理过程复杂多变,近几年高考对这类问题从定性分析、定量计算和半定量分析多角度地考
一、知识要点和学习要求1.掌握三角函数定义、图象、性质及其应用,会用“五点法”画正弦、余弦函数和正弦型函数的简图,并能解决与之有关的实际问题; 2.能推导并掌握同角函
铝和铝化合物的性质及其相互转化关系可用如下“铝宫”图表示.图中各箭号从哪种物质出发即表示该物质的一种化学性质,箭号指向哪种物质即表示该物质的一种制法.“铝宫”中的
直接求解不等式问题困难较大时,可适当的将原式拆、添、配,运用此技巧便可化难为易,化繁为简,提高解题速度,激发学生的数学学习兴趣.本文举例加以说明. 1.拆的技巧例1 求y=x
物质的量是表示微观粒子多少的物理量,它架起了宏观世界与微观世界的桥梁.而物质的量这一基本物理量的形成,离不开阿伏加德罗常数,如同长度的衡量离不开其单位“米”一样,不
将一定量某种试剂加入到含可与之反应的几种物质的混合溶液中,确定反应的先后顺序,在某些解题中十分重要.在解题中运用物质(或离子)共存原理,通过反应过程的分析,能明确其反
框图推断题是采用图示的形式,以元素化合物的基本知识为落点来考查学生逻辑推理能力和综合应用能力的一种题型.具有知识覆盖面广、综合性强、信息隐蔽的特点,成为历年中考的
集合是近代数学的基本概念之一,它作为一种数学语言渗透于数学的各个分支,从而体现出它的工具性,它也是高考考查的重要知识,为了帮助同学们对它的深刻理解,牢固掌握,养成正