东林党人缪昌期的家谱——《东兴缪氏宗谱》

来源 :文献 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yydxpjg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 《东兴缪氏宗谱》四十卷首末二卷,康熙四十七年戊子缪旭初续修,缪氏衍泽堂藏原稿本,共计二十八册。首有康熙辛卯孟夏朔日邑人朱廷鋐序。是谱包括旧序、家训家规、谱引、凡例、诰敕、世系图表、传文、行状、墓志铭、碑记、寿序,天启乙丑
其他文献
由中国数学会普及工作委员会制定的《数学竞赛大纲》曾刊登在本刊1992年第2期.为了满足广大读者的需求,本刊再次刊登《数学竞赛大纲》。
文章从问题角度、语用学角度和语域学角度探讨了中国东北方言翻译成英语后的等值问题,得出相对动态等值的结论。
【教材分析】通俗易懂的科普说明文《神奇的克隆》是苏教版小学语文五年级一篇课文,该课文的学习可让学生了解最新科技之一——克隆的知识。在阅读学习中,学生能够知道克隆的含义、克隆方式、克隆技术造福人类之处及其诱人的前景。这篇文章语言儿童化,通俗易懂的科普文章写法可以提高学生的语言感悟和运用能力,训练和指导学生在掌握说明文写法之后能进行说明文写作。这样的选材贴近生活,也具有发展的前瞻性,能培养科学的精神、
【摘 要】  在语文课堂中,教学评价语是贯穿整堂课的一部分。而教师的评价语很多时候决定了课堂教学的方向,调动着课堂氛围,影响着学生的学习效果。在教学中,教师准确、合理、 得体的评价语, 犹如润滑剂, 可以调动学生的激情,启发学生的思维。作为一名教师必须要巧妙使用教学评价,提升自己的技巧与策略,促进学生积极主动地投入学习中,从而提高课堂效率,点亮语文课堂。  【关键词】  教学评价语 语文课堂 学生
不是“物件”怎能“爱不释手”?  最近在互联网上见到不少错用“爱不释手”的句子,如:  ①是什么魅力使他的音乐让许多人爱不释手呢?  ②对某人作品非常喜欢,每见好句则爱不释手,玩味思索,恨不为自己所出,故遣词造句间多有化用。  ③某地区成功的阅读教学经验受到与会者的一致肯定,有经验的语文教师对此爱不释手。  南朝·梁·萧统《陶渊明集序》:“余爱嗜其文,不能释手,尚想其德,恨不同时。”后多用“爱不释
北京图书馆所藏清人昭槤(1776—1829)著《蕙荪堂烬存草》旧抄本二卷,本刊已于上期作了介绍。此书系一九五三年入藏,已故著名版本学家赵万里先生曾在书卡上注明"从潭柘寺废纸
放松整理活动是体育教学的最后环节,在教学中引起足够重视并真正落实到位,直接关系到锻炼效果的巩固和运动水平的提高,还会影响到学生身体和心理的健康发展。针对在体育教学
新《语文课程标准》避开了"作文"二字,明确地指出低年级叫"写话",中高年级叫"习作",强调了只有彻底解放了学生,让他们自由地表达,才容易让学生对写作有兴趣,才可能写出"有创意的表达
<正>一直教高年级的我,去年学校让我教三年级,当时既兴奋又担心。虽说可以尝试一下教中年级的滋味,但又听同事们说三年级不好教,尤其是作文。如今在三年级"打拼"已一年了,终