【摘 要】
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【内容摘要】在小学数学教学过程中，教师应该以小学与初中数学知识的衔接为契机，逐步培养学生的综合思维能力，为初中数学的学习奠定良好的基础，避免在升入初中后出现不知所措的局面。加强小学数学与初中数学知识之间的衔接，也是我国新课程改革的重点内容，对于提升教育活动的连贯性具有重要意义。本文将通过分析小学数学教学现状，探索小学与初中数学知识衔接的教学策略。 【关键词】小学数学 初中数学 知识衔接 有效性
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【内容摘要】在小学数学教学过程中，教师应该以小学与初中数学知识的衔接为契机，逐步培养学生的综合思维能力，为初中数学的学习奠定良好的基础，避免在升入初中后出现不知所措的局面。加强小学数学与初中数学知识之间的衔接，也是我国新课程改革的重点内容，对于提升教育活动的连贯性具有重要意义。本文将通过分析小学数学教学现状，探索小学与初中数学知识衔接的教学策略。
【关键词】小学数学
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