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新课改背景下的课堂需要沟通.在教学中进行有效的“课堂沟通”,关键在于实施有效对话,让学生在对话中理解,在对话中生成,在对话中发展.教学中可以创设思辨情境,于对话中深化理解,丰富交流层次,于对话中拓宽理解,从而达到数学思考的新境界.
“课堂沟通”促进数学理解的案例分析及思考
【摘 要】
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新课改背景下的课堂需要沟通.在教学中进行有效的“课堂沟通”,关键在于实施有效对话,让学生在对话中理解,在对话中生成,在对话中发展.教学中可以创设思辨情境,于对话中深化
【机 构】
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如皋市如皋经济技术开发区实验小学,江苏如皋,226599
【出 处】
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教育观察（下半月）
【发表日期】
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2016年6期
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