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探究性学习是我国教育界和新课标积极倡导的学习方式.在新课标下利用探究性学习来引导高三数学的复习,有利于提高复习效率,其中在学法方面以四类探究方法为主：一探错解,二探多解,三探规律,四探演变.在此过程中让学生“会学”,“乐学”,提高高考数学复习效果.
提高学生复习效率的几点策略
【摘 要】
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探究性学习是我国教育界和新课标积极倡导的学习方式.在新课标下利用探究性学习来引导高三数学的复习,有利于提高复习效率,其中在学法方面以四类探究方法为主：一探错解,二探多
【机 构】
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浙江省湖州市第二中学
【出 处】
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数学学习与研究：教研版
【发表日期】
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2009年9期
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语言与思维有着密切的关系，正确的语言是进行正确的数学思维的基本前提，它直接影响着学生学习数学的积极性，影响着课堂的教学效果，我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来，将它看成是数学学习的重要组成部分，这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。 一、学会阅读数学，从中感悟数学语言 数学语言具有高的抽象性，因此数学阅读需要较强的逻辑思维能力，学会有关的数学术语和
[摘要]在高中数学教学中贯彻数形结合解题的思想方法，其本质是数形之间的转换，通过这种数形转换可以绕过障碍，使代数问题得到几何解释，体现出思维的灵活和数学美，从而使许多问题得到简便、明确的解答。 [关键词]高中数学；数形结合；应用 在求解数学问题时，贯彻好数形结合重要思想，把数与形有机结合起来，可以收到迅速、巧妙、准确解题的效果，下面本人就结合多年高中数学教学实践。谈一谈贯彻数形结合思想的一
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