论文部分内容阅读
大量研究证实,同伴关系是影响青少年社会化发展过程的最重要因素之一,对于大学生顺利适应社会、处理各种人际关系起到了至关重要的影响。通过问卷调查,了解当前大学生人际交往现状、大背景下交友现状、班级归属、对大类培养的态度等问题,在分析大类培养背景下大学生同伴关系现状及其心态的基础上,构建新时期新型大学学生同伴关系模式,对于教育教学和思想政治教育工作具有一定的启示意义。