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阅读教学是语文教学的组成部分,也足语文课堂教学的重头戏.因此,如何提高阅读教学的效率,一直以来,都是一线教师及语文教学研究者共同关注的焦点和努力方向.近几年来,随着课程改革的实施,一些崭新的教学方法被纷纷引入到课常教学过程之中.但在平时的下乡调研和学生的试卷质检中,我发现阅读教学的现状仍然不容乐观.