书籍，是人类进步的阶梯。好书，是打开智慧大门的钥匙。语文学习，自然离不开课外阅读。苏霍姆林斯基曾说：“课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。”《语文课程标准》提出的四个基本理念“全面提高学生的语文素养；正确把握语文教育的特点；积极倡导自主，合作，探究的学习方式；努力建设开放而有活力的语文课程”，为我们明确地指出语文教学应努力培养学生自主学习能力，全面提高学生的语文素养。《新课程标准》中指出要“全面提高学生的语文素质，提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，重视积累、感悟、熏陶和培养语感”。这强调了语文学习的积累和运用，而写读正是促进积累和运用的重要途径，因此，培养学生自主阅读和写作的能力，即读写能力是非常必要的。那么，如何提高学生自主读写的能力，我们课题组认为可行的方法有很多，诸如写读书笔记，写周记，写读后感，等等，但其中最行之有效的方法是课外阅读与写读书笔记相结合。