【摘 要】
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课堂教学,这个人类社会特殊的认知活动,我们在新课程理念的导引下,发现它原本就具有生成性的特点。叶澜教授在她的“新基础教育”理论中,早就提出了课堂动态生成的观点:“教
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课堂教学,这个人类社会特殊的认知活动,我们在新课程理念的导引下,发现它原本就具有生成性的特点。叶澜教授在她的“新基础教育”理论中,早就提出了课堂动态生成的观点:“教师只要思想上真正顾及了学生多方面的成长,顾及了生命活动的多面性、师生共同活动中多种组合和发展方式?
Classroom teaching, a special cognitive activity in human society, led us to discover that it was originally generative under the guidance of the new curriculum concept. In her theory of “new basic education”, Professor Ye Lan has long put forward the viewpoint that the classroom is dynamically generated: "Teachers should take into account the multifaceted growth of students and the multi-faceted life activities of their teachers so that teachers and students can jointly work together In a variety of combinations and development methods?
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