【摘 要】
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课堂教学,这个人类社会特殊的认知活动,我们在新课程的理念的引导下,发现它原本就具有生成性的特点。“教师只要思想上真正顾及了学生多方面的成长,顾及了生命活动的多面性
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课堂教学,这个人类社会特殊的认知活动,我们在新课程的理念的引导下,发现它原本就具有生成性的特点。“教师只要思想上真正顾及了学生多方面的成长,顾及了生命活动的多面性
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