幼儿园“小学化”倾向之我见

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在一日生活环节中,提倡注重培养幼儿的综合素质,根据幼儿年龄特点设计以游戏为主的学习形式,在组织教学活动时是授之于渔,而不是授之于鱼。而“小学化”倾向则是过于强调向幼儿“灌输”知识,学习拼音,做算术,要求老师给孩子留家庭作业,这种“小学化”的教育方式,扼杀了幼儿的天性,剥夺了幼儿的快乐,不利于幼儿身体的正常发育,危害了幼儿的身体健康。
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