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小学低段的数学课程教学过程中，教师要采用和学生的学习特点相适应的方法，激发学生参与学习的主动积极性和兴趣，才能真正为提高学生数学知识学习的能力起到促进作用。将游戏化的方式与之相结合，能够创造动态化的课堂活动，本文主要就小学低段数学教学游戏法的应用价值以及要求加以阐述，然后探究具体的游戏法应用的策略，希望能为实际数学教学工作良好推进起到积极作用。