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自五年级使用译林新版《英语》教材以来,教师对于每个单元第一课时 Story time 的研究逐步走入成熟阶段,而Story time 板块后的第二课时教学却成为广大教师的教学难点之一.如何突破这一难点?高效的单元第二课时教学应该关注什么?本文欲结合我区英语教师全员培训时的一节课堂教学实例,来谈一谈Story time板块后第二课时教学中的四个关注点.