【摘 要】
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双微整合教学模式是微机辅助教学(CAI)和微型化学实验(M·L)两种先进教学手段共同使用,相辅相成,有机整合的一种新型的教学模式,可以用于相关学科的教学,具有独特的教学效果
【机 构】
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浙江省安吉县电化教育站,浙江省安吉县孝丰高级中学 (313300),(313300)
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双微整合教学模式是微机辅助教学(CAI)和微型化学实验(M·L)两种先进教学手段共同使用,相辅相成,有机整合的一种新型的教学模式,可以用于相关学科的教学,具有独特的教学效果。高中生物是一门实验性很强的学科,其中几乎所有的知识点及其联系都和实验密不可分,将双微整合教学模式应用于高中生物教学,能明显地增加教学效果,是一种融入课堂,切合教学实际,行之有效的教学手段。
The dual-micro integration teaching mode is a new type of teaching mode that can be used together with two advanced teaching methods: computer aided instruction (CAI) and micro chemistry experiment (M·L). It can be used for the teaching of related disciplines. Unique teaching effect. High school biology is a highly experimental discipline. Almost all knowledge points and their connections are inseparable from the experiment. Applying the double-micro integration teaching model to high school biology teaching can significantly increase the teaching effect. It is a kind of integration. Classroom, in line with teaching practice, effective teaching methods.
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