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长期以来一些政治教师对政治课堂提问缺乏研究与探索,脱离教学目标使课堂提问流于形式,表面上看有问有答,实际上缺乏实际价值。通过预设问题来激发学生学习兴趣,启发学生思考来体现教学目标的激励作用是每个教师都期待的结果。但是课堂提问的目的是什么？
课堂提问要围绕教学目标
【摘 要】
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长期以来一些政治教师对政治课堂提问缺乏研究与探索,脱离教学目标使课堂提问流于形式,表面上看有问有答,实际上缺乏实际价值。通过预设问题来激发学生学习兴趣,启发学生思考
【机 构】
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江苏省南京市建邺高级中学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2011年9期
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