小学语文教学语言特点的分析

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引言在小学语文教学过程中,教师的教学语言尤为重要,此时的学生对汉语的掌握程度还十分低,不能深层次地理解语言中的真正内涵,相反,学生对教学者教学语言的表意的注意程度十分高,甚至会在他们的脑海中留下深刻的印象。但是要达到高质量的语文教学,教学语言和我国文化之间的融合——教师的课堂讲解尤其重要,恰当的语言能起到良好的引导效果,也是让语文教学充满趣味性、文化性的必要且极其基础的技能。一、小学语文教学语言的重要性 Introduction In the process of primary school Chinese teaching, the teachers’ teaching language is particularly important. At this time, the students’ mastery of Chinese is still very low. They can not deeply understand the true connotation of language. On the contrary, the students’ Attention is very high, even in their minds impressed. However, to achieve the integration of high quality Chinese teaching, teaching language and Chinese culture, the teachers’ classroom explanation is especially important. The proper language can play a good guiding effect and also make Chinese teaching full of fun and cultural necessity And extremely basic skills. First, the importance of primary language teaching language
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