2. 您的位置
3. 首页
4. 期刊论文
5. 2012年江苏卷缓冲装置试题欣赏

2012年江苏卷缓冲装置试题欣赏

来源 :中学物理·高中 | 被引量 : 0次 | 上传用户：suuuper4w

【摘 要】

：

缓冲装置是一种实用装置，在生产和生活中有着广泛的应用，2012年江苏高考物理卷第14题就是根据某种缓冲装置改编的一道物理试题，试题设计新颖，物理思想深刻.正确解答这道试题，要求考生具有扎实的高中物理基础以及很强的分析和解决问题的能力.以下是对试题的分析.　　例1 （2012江苏卷第14题）某缓冲装置的理想模型，劲度系数足够大的轻质弹簧与轻杆相连，轻杆可在固定的槽内移动，与槽间的滑动摩擦力恒为f.轻

【作 者】

：

吴好 

【出 处】

：

中学物理·高中

【发表日期】

：

2012年9期

【关键词】

：

江苏 缓冲装置 物理试题 解决问题的能力 正确解答 物理思想 物理基础 试题设计 物理卷 应用 生产 考生 高考 改编 

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

　　缓冲装置是一种实用装置，在生产和生活中有着广泛的应用，2012年江苏高考物理卷第14题就是根据某种缓冲装置改编的一道物理试题，试题设计新颖，物理思想深刻.正确解答这道试题，要求考生具有扎实的高中物理基础以及很强的分析和解决问题的能力.以下是对试题的分析.全文查看链接

其他文献

介绍几种能使水带电的方法

高中物理在电场一章详细介绍了使物体带电的方法，主要有接触起电、摩擦起电和感应起电；但怎样能使水带电学生却难以想象，本文将分别介绍四种能使水带电的实验方法，并从实验原理上作了说明.　　1 使水直接带电的简易方法　　实验装置如图1所示：将装有塑料柄B并盛有清水的金属漏斗A固定在铁架台M上；A的下端接一段橡皮管C；C的下端连接玻璃管尖嘴E，尖嘴内径约0.6 mm；C的外部装有螺丝夹D，以调节从E射出的水

期刊

带电实验方法实验原理摩擦起电接触起电简易方法高中物理感应起电学生物体电场

2003年普通高等学校招生全国统一考试英语(上海卷)

期刊

学校招生统一考试英语

DIS实验与传统实验比较的实践研究

DIS与目前的高科技相联系， 为中学物理教学增添了一种先进的实验手段，特别是实时记录功能更是显示了其独特的优越性.传统实验所用的实验器材来自日常生活中的坛坛罐罐，取材容易，原理清楚，效果明显.DIS实验与传统实验各有利弊.那么，DIS实验的优点具体有哪些体现，DIS实验存在着哪些不尽人意之处呢？下面通过具体的案例来比较DIS实验与传统实验的优缺点.　　1 DIS实验系统的优点　　1.1 体积小，简

期刊

实验比较物理教学实验手段实验器材记录功能有利弊高科技中学原理显示坛罐实时案例

数字实验在重要理论上的应用

物理是一门以实验为基础的学科，实验对学生认识物理事实，理解基本概念，掌握客观规律起到促进作用，对培养学生的观察和实验技能，实事求是的科学态度，引起学习兴趣，具有不可代替的重要作用.但是，由于受到实验条件的限制，教材中有不少理论都没有配上相应实验，这就要求我们寻找其它方法来实现.　　数字实验的出现让我们看到了希望.数字实验利用传感器获取数据信息，通过计算机完成对实验数据的分析和处理，实现信息技术与学

期刊

数字实验理论以实验为基础学习兴趣学生认识物理实验条件实验技能实事求是培养学生客观规律科学态度基本概念学科理事教材方法

例说数理融合不分家

俗话說：“数理不分家”。的确数学是物理的“铁杆哥们”，很多物理方面的竞赛题和创新题的求解对数学知识的依赖性越来越大，数学作为一种思维 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文

期刊

物理试题数学知识思维工具数理结合能力依赖性竞赛题教数学创新题求解培养教学

综合应用力学规律解决物理问题

力学在中学物理中之所以重要，不仅因为它在中学物理中所占的教学时数最多，重要的原因还是掌握了力学问题的研究方法，其他问题都可迎刃而解.然而，在解决实际力学问题中，虽然我们都知道解决力学问题的三个基本手段——牛顿定律、动能定理，动量定理和动量守恒定律，但遇到要把三者综合运用时，却仍然是个难点.　　1 根据题述特征找准“切入点”，恰当地应用不同的“效应”解决力学问题　　在学生的脑子里，由于牛顿定律是力学

期刊

综合应用力学规律解决力学问题中学物理动量守恒定律其他问题牛顿定律教学时数基本手段动能定理动量定理运用方法

成都市2004-2005学年度上学期期末小学四年级英语调研测试分析报告

2001年教育部要求全国小学逐步开设英语课程,我市各区县根据成都市教育局的要求和各地的实际情况,制定实施规划,培训教师,添置教学设备,开展教学研究,使小学英语课程的开设工

期刊

成都市小学英语课程语调测试教育局教学研究北师大版教材学习状况实施规划区县经济培训教师课程开设教育基础教学设备教育部不平衡组织学

普通高中英语课程标准(实验)(四)

2.终结性评价rn终结性评价包括学期考核、学段考核和毕业考核,一般采用考试的形式.终结性评价应以考查学生综合语言运用能力为目标.考试的目的和试题设计应与课程标准所规定

期刊

普通高中英语课程标准终结性评价综合语言运用能力学生主观性试题设计和评价目标要求毕业考核语言技能理解与表达语言知识语言应用试题设计试卷

情感的内涵及其与英语课程的关系

情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素.情感态度与语言学习和记忆、个体的认知活动、自主学习和学生的全面发展密切相关.英

期刊

情感英语课程情感教学

教学行动研究:撰写研究报告

撰写研究报告是教学行动研究的一个重要环节.研究报告主要由文献综述、研究对象及研究背景描述、研究问题阐述、研究方案设计与实施、数据分析及讨论、结论及反思、参考书目

期刊

教学行动研究教学行动研究报告