在职业教育中实施公民教育的思考

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公民教育是一种广泛的、非专业性的教育。包括了“公民知识、公民技能、公民意识、公民美德以及公民实践能力的习得与发展”,目的是“为社会发展培养自觉、积极、主动、效能的社会成员”。在职业教育中实施公民教育很有必要性:职业院校学生的群体特点要求对其实施公民教育:职业学校学生的时代特点有利于公民教育的实现;
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苏州工业园区工业技术学校党委书记、校长,高级讲师、副研究员。近5年来,主持市级以上课题5项,在省级以上刊物发表论文近10篇,主编或主审职业教育改革创新教材4册。先后被评为江苏省中小学校优秀共产党员、江苏省职业教育先进个人、江苏省职业教育领军人才(高级研修班)、江苏省先进工作者等。    2005年5月,苏州工业园区创办苏州工业园区工业技术学校。我有幸成为这座新兴职校的校长。上任伊始,既有万丈雄心,
目的探讨妊娠哺乳期乳腺癌的临床特征和治疗方法。方法分析我院妊娠哺乳期乳腺癌20例,妊娠期乳腺癌8例,哺乳期12例;其中Ⅰ期1例,Ⅱ期9例,Ⅲ期8例,Ⅳ期2例。并与同期非妊娠哺乳期乳
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“我相信梦想就是最好的信仰。指引我们向前不会彷徨,拥有梦想的人一定势不可挡。”这是青春励志歌曲《梦想》中的歌词。在职业教育的园地里,就有这样一位势不可挡的追梦人,他就是南通市中等专业学校党委书记、副校长许振华。  他是一个钟爱梦想的人。2004年,他调任南通中专副校长,分管德育工作。在这里,面对职校生自卑、失落的目光,他反复琢磨:如何让这些学业上颇受挫折的孩子重拾自信,迎接美好的新生活?如何有效引
近二十年来,随着医学科学的迅猛发展,高血压的降压药物疗法也取得了重要进展,主要表现在:1.研制出许多疗效好副作用小的新降压药,大大扩展了临床上可供选择的降压药的种类。2.对一些
黄道婆,一个不识字的农妇,却发明了造福人类的纺织术;毕异,一个未必接受过良好教育的工匠,却发明了影响世界的活字印刷术。生产实践催生了创造型人才。现代经济社会的发展、科学技术的广泛应用,带来了生产的自动化、智能化、综合化及职业岗位的复杂转变,复合型人才应时而生。中职教育作为培养现代生产、经营、管理和服务等一线技能型人才的重要途径,迫切需要加强创新教育,推动创造型、复合型人才数量和质量的提高。这种创新
一、从国外发达国家引进的几种主要课程理论1.学科分段式课程,又称“学科本位型”课程.它是针对某一特定职业或工作岗位的需要,以学科为中心进行的课程编制,主要是分门别类地从各
结合陕西省石头河水库灌区实际,分析了灌区农业水费征收管理中存在的主要问题,并提出了具体的建议和对策:健全水费征收网络,完善水费收缴体系;以灵活的配水措施,促进收费;实行节约用
<正> 患者,女,72岁。以咳嗽、咳痰5天就诊。平素健康,无精神病或神经系统病史,无药物过敏史,家族无精神病患者。查体:体温36.7℃,脉搏87次/分,呼吸21次/分,血压15/8kPa,营养