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“我相信梦想就是最好的信仰。指引我们向前不会彷徨,拥有梦想的人一定势不可挡。”这是青春励志歌曲《梦想》中的歌词。在职业教育的园地里,就有这样一位势不可挡的追梦人,他就是南通市中等专业学校党委书记、副校长许振华。
他是一个钟爱梦想的人。2004年,他调任南通中专副校长,分管德育工作。在这里,面对职校生自卑、失落的目光,他反复琢磨:如何让这些学业上颇受挫折的孩子重拾自信,迎接美好的新生活?如何有效引导职校生成人、成才、成功?如何让职业教育真正惠及民生?他查阅了大量理论书籍和教育案例,凭借长期积累的经验,大胆提出在职校生中实施“成功教育”,他要让职校的学生同样体验到成功的快乐!他主持的课题“基于现代职业人培养的中等职校成功教育实践研究”成功立项为省教育科学“十一五”规划课题,该课题立意得到有关专家的高度肯定。2007年,他就任南通中专党委书记、副校长,主持工作。这一年他五十岁,不信“天命”的许振华在“知天命”的年龄里,大胆地做起了一个关于中专学校、学生和老师的美梦。上任伊始,他就审时度势,积极谋划学校的跨越发展与办学层次的整体提升,明确提出了“创建省高水平示范性学校”和“创建省联合技术学院南通分院”的目标:提出要将在建的实训基地“建设成面向南通地区职业院校的技能训练和大赛基地,开放性的社会培训服务和技能鉴定中心,推进校企合作、产教研为一体的研发中心”的目标。
一个人要实现自己的梦想,最重要的是要具备两个条件,即勇气和行动。许振华正是一个有勇有谋的追梦人。
他专注于团结高效团队的打造。他深知要用共同价值和目标引领全校教职工,学校管理的最高境界是凝心聚力。他善于调动各方力量、整合多种资源,形成推动事业发展的合力。在决策和管理过程中,他充分依靠党委的监督保障作用和教代会民主管理作用,真诚对待每一位同志,充分尊重广大教工的意见和建议,不断优化管理机制。
他重视以德育人。随着学校事业的不断发展,学校办学规模亦不断扩大,学校管理、协调、服务以及外向开拓等工作繁重,任务艰巨。但许校长始终保持着饱满的工作热情、昂扬的精神风貌和勇于开拓、大胆创新、锐意进取的拼搏精神,带领全校教工一道奋力前行。长期以来,师生们常常看到他加班加点不分昼夜地忘我工作。正是许校长这种倾情教育、乐于奉献、勇于开拓的人格力量,充分调动了全校师生员工的积极性和创造力,形成了学校发展的强大内驱力。
他善于学习、探索和创新。在继承已有校训、校风、教风、学风的基础上他提出了“内抓改革求突破,外抓机遇求发展”、“会做人、会技能、会创新”等一系列管理、教育理念。他主张以“唤醒”“体验”“激励”使受教育者在愉悦的情境中有个性地发展,在发展中不断超越自我,获得成功。凭借学校多年的积淀和良好的外部环境,许振华校长和他所领导的南通中专人收获了累累硕果。近两年来,学校固定资产新增近1个亿,师资质量明显提升,“成功教育”全省推广,技能大赛成绩显著,招生就业形势喜人,校企合作不断出新,基地建设强势推进,学校实现了跨越武发展。2009年学校被授予“省职教课改实验学校”称号:同年以高分通过省“四星”级职业学校评估验收,荣膺“江苏省高水平示范性中等职业学校”称号。
如今,一个个美丽的梦己然成为现实。来不及细细品味,来不及深深沉醉,势不可挡的追梦人——许振华又开始了他新的征途:在“十二五”期间进入国家级示范性职业学校的行列。这个执著的寻梦人坚信:梦想有多大,事业就有多大,幸福就在马不停蹄的路上……
他是一个钟爱梦想的人。2004年,他调任南通中专副校长,分管德育工作。在这里,面对职校生自卑、失落的目光,他反复琢磨:如何让这些学业上颇受挫折的孩子重拾自信,迎接美好的新生活?如何有效引导职校生成人、成才、成功?如何让职业教育真正惠及民生?他查阅了大量理论书籍和教育案例,凭借长期积累的经验,大胆提出在职校生中实施“成功教育”,他要让职校的学生同样体验到成功的快乐!他主持的课题“基于现代职业人培养的中等职校成功教育实践研究”成功立项为省教育科学“十一五”规划课题,该课题立意得到有关专家的高度肯定。2007年,他就任南通中专党委书记、副校长,主持工作。这一年他五十岁,不信“天命”的许振华在“知天命”的年龄里,大胆地做起了一个关于中专学校、学生和老师的美梦。上任伊始,他就审时度势,积极谋划学校的跨越发展与办学层次的整体提升,明确提出了“创建省高水平示范性学校”和“创建省联合技术学院南通分院”的目标:提出要将在建的实训基地“建设成面向南通地区职业院校的技能训练和大赛基地,开放性的社会培训服务和技能鉴定中心,推进校企合作、产教研为一体的研发中心”的目标。
一个人要实现自己的梦想,最重要的是要具备两个条件,即勇气和行动。许振华正是一个有勇有谋的追梦人。
他专注于团结高效团队的打造。他深知要用共同价值和目标引领全校教职工,学校管理的最高境界是凝心聚力。他善于调动各方力量、整合多种资源,形成推动事业发展的合力。在决策和管理过程中,他充分依靠党委的监督保障作用和教代会民主管理作用,真诚对待每一位同志,充分尊重广大教工的意见和建议,不断优化管理机制。
他重视以德育人。随着学校事业的不断发展,学校办学规模亦不断扩大,学校管理、协调、服务以及外向开拓等工作繁重,任务艰巨。但许校长始终保持着饱满的工作热情、昂扬的精神风貌和勇于开拓、大胆创新、锐意进取的拼搏精神,带领全校教工一道奋力前行。长期以来,师生们常常看到他加班加点不分昼夜地忘我工作。正是许校长这种倾情教育、乐于奉献、勇于开拓的人格力量,充分调动了全校师生员工的积极性和创造力,形成了学校发展的强大内驱力。
他善于学习、探索和创新。在继承已有校训、校风、教风、学风的基础上他提出了“内抓改革求突破,外抓机遇求发展”、“会做人、会技能、会创新”等一系列管理、教育理念。他主张以“唤醒”“体验”“激励”使受教育者在愉悦的情境中有个性地发展,在发展中不断超越自我,获得成功。凭借学校多年的积淀和良好的外部环境,许振华校长和他所领导的南通中专人收获了累累硕果。近两年来,学校固定资产新增近1个亿,师资质量明显提升,“成功教育”全省推广,技能大赛成绩显著,招生就业形势喜人,校企合作不断出新,基地建设强势推进,学校实现了跨越武发展。2009年学校被授予“省职教课改实验学校”称号:同年以高分通过省“四星”级职业学校评估验收,荣膺“江苏省高水平示范性中等职业学校”称号。
如今,一个个美丽的梦己然成为现实。来不及细细品味,来不及深深沉醉,势不可挡的追梦人——许振华又开始了他新的征途:在“十二五”期间进入国家级示范性职业学校的行列。这个执著的寻梦人坚信:梦想有多大,事业就有多大,幸福就在马不停蹄的路上……