【摘 要】
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【内容摘要】物理概念是学生认识物理、学习物理的基础，作为入门的第一关，教师传授物理概念的成功与否是至关重要的。而物理概念是对物理现象的概括，是从个别的物理现象、具体过程和状态中抽象出的具有相同本质的物理实体。本文通过三个特别的方法来传授高中物理概念，从而可令学生在学习高中物理时更直观，更容易记忆和运用。 【关键词】物理概念 通俗认识法 类比法 兴趣法 物理概念是学生认识物理、学习物理的基础，作
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【内容摘要】物理概念是学生认识物理、学习物理的基础，作为入门的第一关，教师传授物理概念的成功与否是至关重要的。而物理概念是对物理现象的概括，是从个别的物理现象、具体过程和状态中抽象出的具有相同本质的物理实体。本文通过三个特别的方法来传授高中物理概念，从而可令学生在学习高中物理时更直观，更容易记忆和运用。
【关键词】物理概念
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【内容摘要】相比较而言一些农村初中的历史教学质量比城里学校略低一些，提高农村初中历史教学质量成了迫切需要解决的问题。本文侧重从学生和老师的角度来分析提高农村初中历史教学质量的一些做法。 【关键词】农村初中历史教学质量 历史虽说是中考科目，但在一些农村初中受重视程度不够，当中考成绩出来后，有些学生会觉得这门课没考好。前车之辙，后车之鉴。那么，如何提高农村初中历史教学质量呢？ 一、学生要打心里重
【内容摘要】在初中历史教学的过程中，笔者总是感觉学生对历史知识的学习并没有足够的兴趣，即使教师在历史课程上尊重学生的主体地位，并善于启发学生的历史思维，依然不能够充分的调动学生学习历史的积极性，教师应如何发挥学生的主动性，又如何让学生积极的参与到历史的教学过程中？本文以“鸦片战争”为例，从如何运用微课教学方式激发学生的学习兴趣，启发学生的历史思维，最终感悟历史事件对如今生活的影响，以古鉴今。基于此
【内容摘要】初中生物是一门以实验为基础的学科。在教学过程中，教师要帮助学生形成生物概念，获取生物知识，培养观察和思考能力以及注训练较强的实践能力。同时，生物也是一门十分科学、嚴谨的学科，所以在教学过程中，教师要以认真、严谨、科学的态度去传授学生生物知识。现在，我们来谈一谈农村初中生物实验教学。我们一听到农村就会联想到设备落后、师资力量匮乏、条件不好等相关词语，而对于生物这门实践性极强的学课来说，农
【内容摘要】在我国的教育要求之中思想品德教育是各个学科的基础教育。尽管初中英语是西方文化，但是无论是西方还是东方在思想道德的培养上都具有一致性。因此，初中英语教师就更加希望学生们可以通过英语的学习来吸收西方文化中的优秀品德，进而使得自己的道德教育可以更加完善。本文就是以英语进行德育教育的必要性为起点，探讨如何在初中的英语课堂上进行德育教育的渗透。 【关键词】初中英语德育教育渗透 前言 对学
【内容摘要】核心素养体系下要求学生培养独立自主的学习能力和较强的综合素质。而新课改环境下的课堂教学模式以学生作为主体，教师辅助引导学生完成课堂教学。核心素养体系下的中学语文教学中，语文阅读能力一直是课堂培养的重点。阅读能力不仅需要课堂的教学，同时需要学生大量积累课外读物才能培养好阅读能力。本文针对核心素养体系下名著阅读导读策略进行探究。 【关键词】核心素养体系名著阅读导读初中语文 初中语文的一
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