论文部分内容阅读
泰兴市第一高级中学在打造“三导四步”教学特色的过程中,能根据时代需求,深刻理解课程理念,针对教育教学实际,践行“为学生的终身发展奠定基础,为教师的专业成长构建平台”的办学宗旨,体现了求真精神,有实在有效的举措,更有为学校内涵发展长远考量的价值意义,具体表现如下.
求真·求实·求远r——“三导四步”教学特色的意义追寻
【摘 要】
：
泰兴市第一高级中学在打造“三导四步”教学特色的过程中,能根据时代需求,深刻理解课程理念,针对教育教学实际,践行“为学生的终身发展奠定基础,为教师的专业成长构建平台”
【机 构】
：
江苏省泰州市教育局教研室
【出 处】
：
江苏教育（中学教学版）
【发表日期】
：
2021年6期
其他文献
[摘 要] 大学生领导力开发成效测评，对我国大学生领导力开发的教育实践具有重要意义，有助于提升大学生的自我开发能力与实践活动组织成效。测评包括“测量”与“评价”两方面要义，基于柯氏模型的测评体系包括四个层次，即参与情况与满意度测评、领导特质与领导风格测评、领导行为测评以及项目成效测评。我国大学生领导力开发成效測评在理念上要强化意识，在实践中须完善标准化指导方针，在技术上要打造基础信息系统。
苏童《西瓜船》打破了“香椿树街”封闭的叙事空间,引入了“松坑”为代表的乡村叙事元素,将“少年杀人”的暴力故事和“城乡冲突”的主流故事有机融合.通过寿来捅死福三这一
1949年后,内地文学格局在表面的迅速“一体化”中隐藏着诸多的文学暗流.而像20世纪五六十年代“内地-香港”间的文学往来并没有完全中断这一文学史事实,却在以往的当代文学史
[摘 要] 新媒体具有开放性、互动性和多人参与的传播特性，其特性为思想政治教育的话语转换创设出新的空间和载体，改变了思想政治教育的实践活动、发展状态和话语表达，冲击着教育者和被教育者所处的地位和所拥有的权力。新媒体境遇下，思想政治教育所面临的一系列现实困境决定其必须进行话语转换，一是以国际视野为宏观指导，拓展思想政治教育话语转换的宽度;二是以内容沟通为解决之道，打通思想政治教育话语转换沟通壁垒;三
针对高校电子信息类专业中存在的人才培养与社会需求脱节、学生实践动手能力不足、教师缺乏工程实践经验和普遍存在的重学术轻实践以及企业难以参与人才培养全过程的问题,结
《血色草原》以第一人称回忆式叙述基调展现了东北草原人的生存状态和别样性情.小说不仅仅讲述着草原汉子骁勇猎狼的剽悍故事,也深深蕴涵着草原人群与狼群同生共存的命运哲学
[摘 要] 1984年我国少数高校开始探索建立高校心理健康教育中心。如今，高校心理咨询日趋完善，完善的心理咨询预约制度及预约评估制度和实际工作中总结的经验，值得借鉴、学习。心理咨询服务需求量的日渐增多使预约接待员、预约咨询评估员应运而生，其招募、选拔、培训也成为心理中心重要工作之一。 [关键词] 高校心理健康教育;心理咨询;咨询预约及评估 [中图分类号]G44 [文献标志码] A
教学评价是英语课程的重要组成部分,《新课标》指出英语课程的教学评价应以形成性评价为主并辅以终结性评价,定量评价与定性评价相结合.但是,当前英语教学评价依然以终结性纸
【摘 要】统编初中语文教科书具有鲜明的单元整体教学特征，但有些教师依然固守单篇教学。通过实践观察发现，其关键原因在于语文教师不能从思维认知的高度对单元文本的表达规律进行解构和建构。因此，教师首先要基于交际目的提升对文章的认知，其次要区分科学语言和文学语言写就的文章样态，再次要基于交际目的解读单元规定的语文要素。 【关键词】大单元教学;统编初中语文教材;语文要素 【中图分类号】G633.3 【文
[摘 要] 思想政治理论课教师肩负着培育时代新人的使命与任务，时代要求教师求“变”，而“六要”在政治上和业务上对教师提出新的要求。其中“思维要新”要求思想政治理论课教师在思想修养、理念内容、实践方式和角色定位上拓展思路，在坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上，创新课堂教学模式，推动思想政治理论课改革，从而更好地培养学生。 [关键词] 思想政治理论课教师;“思维要新”;思政课 [中圖分